3L第一册unit1-4-教案.doc

戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺 Unit1-4 一、考点、热点回顾 Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sues class. Narrator：Her teachers Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir.单词： 1. meet Nice to meet you . 见到你很高兴 Have a meeting 开会 2. and you and I 我和你 3. This 反义词：that 4. is （Be动词）妈妈有三个儿子：am,is ,are. 口诀：我用am 你用are;is跟着他她它；复数全部都用are . 5. class class 1 一班 classroom 教室 classmate 同学 6. her her class 她的班级 her mother 她的妈妈 7. teacher 老师 teach 教 8. Mr. 先生 Mr Li 李先生 Mr+姓 9. Which 特殊疑问词，引导特殊疑问句放在句首 10. your 你的，你们的 your pen your class your teacher 11. the 定冠词，特指 12. sir 先生 单独使用，后面不跟姓，首字母小写 13. here 这儿 反义词：there 那些 14. are 同is口诀 15 thank thanks thank you 16. Here you are 给你 17. blue a blue sea 一片蓝色的大海 Once in a blue moon千载难逢 18. green green hand 新手 green house 温室花房 19. school bag 书包 handbag 手提包 backbag 双肩包 20. rubber = eraser 橡皮 关键句型 1. Meet Sandy and Sue ! 祈使句 祈使句: a. 省略主语 b.动词开头 c. 表示命令，请求，要求等 2. This is Sue’s class . ’s a. 表示。。。的所有格不能拆开 如mother’s b. is的缩写，表示是。 如 ： it is = it’s her teacher’s Mr. Crisp 3. Which is your pen , Sue ? 特殊疑问句：(1)不能用yes, no 来回答(2) 读时用降调 (3)用特殊疑问词引起 名词所有格的用法 Jims bed childrens toys the foxs tail 2．以-es或-s结尾的名词末尾加s。例如： the students books Teachers Day my boss office 3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加s构成所有格。例如： todays newspaper five minuteswalk a tons weight a dollars worth of stamps the moons rays 4．表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加s（或）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上s（或）。例如： Joan and Janes room（房间属二人共同所有） Joans and Janes room（指Joan和Jane各自的房间） 5．s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctors（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailors（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Blacks（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词