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哲学期末复习提纲 第一单元 生活智慧与时代精神 1.哲学与实践的关系：哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学是指导人们生活得更好的艺术 2.哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学说；哲学史系统化理论化的世界观。 3.哲学与具体科学的关系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4.哲学与时代的关系：哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，真正的哲学是社会变革的先导。 5.哲学的基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容、一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 6.唯物主义的根本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 ①古代朴素唯物主义的特点 基本观点认为金、木、水、火、土等是世界的本原。 ②近代形而上学唯物主义的特点 基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 ③辩证唯物主义与历史唯物主义 7.唯心主义的根本观点：意识是本原 ①主观唯心主义 基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。 ②客观唯心主义 基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。 第二单元探索世界与追求真理 唯物论 世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的但是可以被认识和利用的。 1.物质与意识的辩证关系：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，先进的意识促进客观事物的发展，落后的意识阻碍客观事物的发展。 2.意识的能动作用：（1）人能够能动的认识世界①意识活动具有目的性和计划性意识活动具有主动创造性和自觉选择性； （2）人能够能动的改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 3.规律的普遍性和客观性原理：①要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。②规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。 4.怎样做到一切从实际出发，实事求是：①尊重物质运动的规律 ②要发挥主观能动性，做到解放思想， 与时俱进，求真务实 ③尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。 5.意识的内容与形式：意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。 6. 运动和物质的关系 （1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者 7.运动与静止的关系 （1）运动是绝对的、无条件、永恒的，静止是暂时的、相对的、有条件的 （2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一 （4）只承认绝对运动否认相对静止是相对主义和诡辩论；只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。 认识论 1.实践的含义：实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动；特点：①实践是客观的物质性活动 ②实践具有主观能动性③实践是社会性历史性的活动。 2.实践与认识的辩证关系：实践是认识的基础：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。认识对实践有反作用。 3. 真理最基本属性是客观性 4. 真理的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。 5. 真理的条件性 任何真理都有自己的适用范围和条件，任何真理如果超出了自己的适用范围和条件，真理就会变成谬误。 6.认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。方法论：我们必须在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 第三单元 思想方法与创新意识 联系观 1.联系具有普遍性：用联系的观点看问题 2.联系具有客观性：联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 3.联系具有多样性：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 4.整体和部分的辩证关系：整体和部分相互区别①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；②部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分①整体由部分构成，部分的功能及其变化