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第六单元教学设计
单元设计（教案）模板
基本信息
学 科
数学
年 级
四年级
教学形式
教 师
张秀花
单 位
肥东县店埠学区中心分校
课题名称
第六单元教学计划（附单元教学反思）
教材简析
1、教学内容
本单元内容，按照计算的难易程度分为三部分：第一部分口算除法（用整十数除整百、几百几十）；第二部分笔算除法（商一位数、商两位数和商的变化规律）；第三部分除数是两位数的除法的系统整理和全单元的全面复习。由浅入深，循序渐进，使学生的认知能力得到逐步提升。
2、教学重难点
重点是：1．掌握整十数除整十、几百几十的数（商一位数）的口算方法并正确 熟练地进行计算。 2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
难点是：引导学生掌握除数是两位数除法的试商方法。
教学目标
知识与技能：
1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。
2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
过程与方法：
使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
情感、态度与价值观：
使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学措施
1．让学生在现实情境中探索计算方法。
2．让学生主动探索计算方法。
3.让学生灵活掌握试商的方法。
课时安排
1、口算除法 1课时
2、笔算除法 14课时
4、整理复习 2课时
单元教学反思
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