14、学会合作教学设计1.docVIP

（中心）小学（六）年级（一）班 学科：语文 主备教师： 课题：14《学会合作》 课型：新授（一） 教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 3.理清课文顺序，掌握主要内容。 教材分析 这是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作，必须具有协作精神和自我牺牲的精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。 重点难点 理清课文顺序，掌握课文主要内容 学情分析 在学生原有的基础上，抓住这些关键词句，让孩子在朗读中感悟，在设问中碰撞出思维的火花，受到心灵的震撼与洗涤。让阅读为感悟服务，更为表达奠基。 教学准备 故事《天堂和地狱》、小黑板、小口的瓶子和穿着线得彩球 电子白板 课件 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 教 学 程 序 修改补充 一、故事导入 1、讲述故事《天堂和地狱》。 2、做活动：抽球 （1）首先请每个小组派一名同学到前面来。然后拿出一个瓶子，里面有六个小球，请这几个同学在最短的时间内把小球从瓶中抽出来。其他同学仔细观察看他们是成功还是