高考历史十八文化科技发展史综合运用.docVIP

2009年历史高考试题分类汇编：文化、科技发展史综合运用 （09年山东卷） 27（25分）书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答材料一为学者，必有。小学终，至四书。 话语者，二十篇。群子，记言。 孟干者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，于思笔。中不偏，庸不易。 作学，乃子，自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如经，始可读。 诗书易，礼春。号经，自讲求， -——《三宇经(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想7（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥 怎样的积极作用’（4分） 材料二若是我们要指定中世纪科学终结是一年，我们就推举1543年，那年根据法而确立的两本基的近代著作，一本是萨留斯所著《人体结构》，一本是哥自尼所著《运行之道路》——桑戴克《世界文化史》 (2)上述两著作对“人体”和“天体”的究，反映出当时在思想科学领域出班了哪新的变化’（6分）材料三表3启超《西书目表》（1896年） (3)据材料结所学知识，说的传播近代会发的积极影（4分）“卷’的反映 “西学东渐’有何新的发(2分 (4)关文知识技知在会发中的作，人认为前者，有认为后要结合实谈谈你的观点。（5分） (1)主要思想礼、仁、义、中、孝、修齐平 积作用承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和家统一思想领域的变化学领域的变化学渐从神学的桎梏中解放出米，进世界，重视科学 (3)积极影响：促进丁近代科学技术在中国的传播，推动中国经济的近代化， 新发展西学传播的重点由学技术向制度和思想转变 (4)学知识重要：科技是笫一生产力，推动人类物质文明的发展。 科技发展为思解放创造有利条件。 人文知识重要：促进人的思想解放和道德养成，推动人类精神文明进 思想解放促进技发展。两者同等重要：二者相辅成，促进社会发展。 这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》 （1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（12分） （2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。（5分） （3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。（9分） （4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。（11分） 【答案】⑴主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。 ⑵相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。 ⑶君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。 ⑷新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。 【解析】（1）解答第一问的关键是正确的从材料中获取有效信息，解答第二问要注意结合明末清初商品经济的发展和新儒学的发展等方面分析。 （2）相同的原因要放到当时的历史背景下从挑战正统等方面分析；临终的表现要从历史人物的信念等方面进行分析（3）明清时期政治方面的特征是君主专制空前强化；经济方面的特征是自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展缓慢；思想方面的特征是传统的儒家思想占据统治地位。 （4）解答本题注意从16世纪欧洲政治、经济、思想等方面的变化分析理解布鲁诺的话。 3