16颐和园.docVIP

16、颐和园 执教者：姬广慧 教学目标： 12、　 3、正确的朗读课文，感受北京颐和园的美丽风景。教学重点、难点： 正确的朗读课文，感受北京颐和园的美丽风景。教学过程： 　　一、 　　1、谈话导入：我们的祖国风景如画，有许多名胜古迹，北京的颐和园就是其中之一。今天，我们就来学习16课。 　　2板书课题齐读课题指导书写“颐”　　3、播放媒体，感受美景。用一句话来说说颐和园给你留下什么印象？ 　　二、 整体感知。 1、过渡：北京的颐和园是个美丽的大公园，作者整个游览过程经过了哪？引读：进了颐和园的大门走完长廊，就来到万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望从万寿山下来，就是昆明湖边交流板书：长廊 万寿山昆明湖 三、 、 再读课文，想想作者是怎么介绍自己的游览路线的呢？划出文中有关的语句。　　　、了解作者的观察顺序。 　　默读第2~~5节，讨论：作者怎样把这些景点介绍清楚的？板书：按照一定的游览线路 [小、 再读句子，。 　　 （1） 过渡：作者又是用了哪些写作手法来写出这些景点的特点的呢？再读句子，找出你喜欢的景点加以说明。 　　 （2） 交流，随机出示重点句子。 长廊：作者先写长廊里横槛上的画，再写长廊两旁的花木。 　　 这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是