黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系.docVIP

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系 一级指标 二级 指标 三级 指标 评估要点及权重 评分方法 记分 自 评 终 评 一 办 学 条 件 ︵ 400分 ︶ (一) 学校规模 (20分) 1.班级数 (8分) 小学5年制学校，一般不少于5个学年教学班，最高不能超过30个教学班；小学6年制学校，一般不少于6个学年教学班，最高不能超过36个教学班。农村每个乡镇设立1所中心学校和若干分校（教学点），教学点一般不少于3个学年教学班。完全中学初中部，三年制初中，最少不少于6个教学班，最多不能超过12个教学班。四年制初中，最少不少于8个教学班，最多不能超过16个教学班。九年一贯制学校，最少不少于9个教学班，最多不能超过36个教学班。农村初中一般应达到12个教学班以上，最高不能超过24个教学班；城镇初中一般应达到18个教学班以上，最高不能超过32个教学班（有两个或两个以上校区的学校，每校区不能多于18个教学班）(8分) 达到规定标准记满分,不达标记0分 　 　 2.班额 (12分) 小学每班学生人数最低不少于15人，最高不超过45人。初中每班学生人数最低不少于35人（农村初中不少于25人），最高不超过50人。农村小学教学点一般每班学生人数最低不少于10人(12分) 达到规定标准记满分,每班超（少）2人扣1分 　 　 (二) 学校设置 (30分) 3.选址 (8分) 学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)要求，学校不能设在接近污染源、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带(4分) 达到规定标准记满分,有一项不达标记0分 　 　 学校内不得有宗教活动场所，不得设置无线电发射、转播铁塔等各类易遭雷击的有碍师生身体健康和安全的设施。高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区，位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施(4分) 达到规定标准记满分,有一项不达标记0分 　 　 4.网点布局 (8分) 学校服务半径要根据人口规划、学校规模、交通环境和学校住宿条件等因素确定4分) 每项达到规定标准记满分,不达标记0分 　 　 学生上学路线不跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干线 (4分) 　 　 5.校园 周边环境 (10分) 学校周边避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所等场所(4分) 　 　 校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所(4分) 　 　 教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》(2分) 　 　 黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系 一级指标 二级 指标 三级 指标 评估要点及权重 评分方法 记分 自 评 终 评 一 办 学 条 件 ︵ 400分 ︶ (二) 学校设置 (30分) 6.学校功能 区域(4分) 学校建设规划能够依据规模和需要，按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美(4分) 达到标准记满分，每有一项不达标扣1分 　 　 (三) 用地面积 (30分) 7.校园面积 (10分) 生均占地面积：小学28平方米,中心城区小学生均占地面积不少于9平方米，初中26平方米,中心城区初中生均占地面积不少于10平方米(8 分) 达到规定标准记满分,面积每少5%扣1分 　 　 生均绿化面积：小学不少于 0.5 平方米，初中不少于1平方米（2分） 　 　 8.体育用地 (16分) 生均体育运动场地：不少于4平