语文语文九下与妻书教学1.pptVIP

* 与妻书 林觉民 ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 第一课时 第二课时 课文整体感知 第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情： “与汝永别”，“忍悲为汝言之”。 第二部分（2-4）：阐述“吾至爱汝，即此爱 汝一念，使吾勇于就死也”的情感。 第三部分（5-6）：再诉“吾至爱汝”的衷情以 及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。 诵读理解课文基本结构： 词句质疑探讨 ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ？——！ 重要词句积累 谓吾不知汝之不欲吾死也 取消句子独立性 使吾勇于就死也 靠近，走向 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 敬重自己的老人从而推及他人的老人； 爱护自己的幼儿从而推及他人的幼儿。 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 以…为乐 汝其勿悲 表祈使语气 天灾可以死 使…死 此吾所以敢率性就死不顾汝也 …的原因 汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎 表揣测语气 3、我确实是希望跟你共同生活到老，但从今天的形 势来看，天灾能够使人死亡，盗贼能够使人死亡， （国家）被瓜分的日子能够使人死亡，贪官污吏 虐待百姓能够使人死亡，我们这代人身处今天的 中国，国内没有哪个地方哪个时间不能够使人死 亡，到那时使我眼睁睁看着你死，或者让你眼睁 睁看着我死，我能够这样（做）吗？（排比） 课文翻译练习 1、但是，遍地是腥血，满街是狼犬，有几家能够称 心快意（地过日子）？（反问） 2、（人民的灾难使我和）白居易（那样）泪湿青衫， 我不能学古代圣人那样忘情。（用典，类比） ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 起义陈词 起义意义 人物形象 起义前夕，部分人对起义缺乏 信心，林觉民慷慨陈词：“今日同胞 非不知革命为救国唯一之手段，特 畏首畏尾，未能断绝家庭情爱耳。 今试以余论，家非有龙钟老父、庶 母、幼弟、少妇稚儿耶？顾肯从容 就死，心之摧，割肠寸断，木石有 知，亦当为我坠泪，况人乎”，“故 谓吾辈死而同胞不醒者，吾绝不信 也”，“吾辈此举，事必败，身必死， 然吾辈身死之日距光复期必不远矣”， “革命前仆后继，决无退却之说！不 可失信于海外侨胞和国内同胞！”。 沧桑不掩英雄气 犹记当年诛寇时 满清末造，革命党人，历艰难险巇（xī），以坚毅 不挠之精神，与民贼相搏，踬踣(zhìbó失败)者屡，死事 之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾 党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血 横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国 久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可 《黄花冈七十二烈士事 略序》 （节选）孙文 遏抑，不半载而武昌之大 革命以成！则斯役之价值， 直可惊天地，泣鬼神，与 武昌革命之役并寿。 人物形象