语文语文九下忆秦娥娄山关教学2.pptVIP

忆秦娥·娄山关 学习目标 一、了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点 二、理解文章的主题，并深入地感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情。 三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。 四、学会借景抒情的表达手法。 主题理解 通过对娄山关军事行动的描 写，歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神，预示着道路的曲折和前途的光明。 小结 风格上，上阕的悲凉沉郁与下阕的雄劲豪放融成一体。 手法上，明暗虚实巧妙结合。 明：自然景物。 暗：革命精神 实：行军的所见所闻所感。 虚：娄山关的激战。 以景传情，景情并茂。 * 毛泽东（一九九三-一九七六）中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革家、战略家和理论家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。 写作背景 1934年红军开始长征，1935年1月红军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐梓, 25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。 是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 忆秦娥 娄山关 一九三五年二月 西风烈，长空雁叫霜晨月。 时间： 环境： 诗人从听觉的角度对风声、雁声、马蹄声、军号声描写，表现了红军行军的急切和战斗的激烈。含蓄地刻画了红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 上阙: 表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上，马儿不能放步奔跑，只能发出细碎杂沓的声音。 本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若 断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。 “碎”： “咽” 西风凛冽， 天空辽阔，雁声 嘹唳，寒霜铺地， 残月如钩 拂晓时刻 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 代用杜甫的《潼关吏》“大城铁不如，小城万丈余”——比喻娄山关的险固。 莫道，不要说。表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。 隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。 表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。 “真如铁”： “漫道”： 下阙: “从头”： 从头越，苍山如海，残阳如雪。 “苍山如海，残阳如雪”： 写景：（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境 抒情：表达了亦喜（胜利）亦悲（道路还漫长），亦忧亦欢的复杂感情。 富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。 与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。 下阙: 上阙 从听觉角度着重写霜晨行军的情景，写红军进逼娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰苦环境，渲染出苍凉沉郁气氛。 下阙 从视觉角度写过娄山时的所见所闻所感，写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间的战斗过程，写出了胜利越关的情景，表现了诗人战胜困难的决心和抒发诗人胜利的豪情。 结构理解