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西乡县教研室 陶 铧 散 步 莫怀戚 读一读 齐读课文， 注意感情基调、语速、停顿、重音 思考： 1.文中写了一件什么事？ 2.这是一个怎样的家庭？ 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 委屈 各得其所 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形 掌握词义 检查预习 读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 温馨 和美 互敬 互爱 1、文中写了一件什么事？ 我们一家四人在春天的田野里散步 怎样有感情地朗读? 听录音,学习朗读本文的方法! 提示:边听边分析朗读本文的技巧 假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ 　　“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 品一品 人到中年 承前启后 二、研读入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 温馨和美的亲情 尊老爱幼 提示： 同桌讨论交流 2、在我们一家身上都闪烁着那些传统优秀美德？ 精读入理 品味探究 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 2、从你喜欢的景物描写中，感悟 到了什么样的意境和哲理呢？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 第4段 意境： 蓬勃的生机 哲理： 珍视生命 第7段 意境: 哲理: 春天的召唤 珍爱生活 1、学习了本文，你有什么感悟和收获？ 2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？ 欣赏两句话： 　①老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。 　②哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。 （培根语录） 亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联： 全家四口早春散步互谦让 祖孙三代风雨人生相依偎 相亲相爱