第一册第六课.ppt

陶淵明〈責子〉詩： 「白髮被兩鬢，肌膚不復實。雖有五男兒，總不好紙筆。阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學，而不愛文術。雍端年十三，不識六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗。天運茍如此，且進杯中物。」 陶淵明看待兒子的不成材，有一種愛之深責之輕的舒泰豁達吧！ 陶淵明二三事 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。 第一段課文注釋 太元　東晉孝武帝年號（西元三七六～三九六年）。 武陵　晉郡名，在今湖南省常德市。 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 緣　沿著、順著。 遠近　指路程的距離。此為偏義複詞，偏在遠。 落英繽紛　落花繁多雜亂。英，花。繽紛，繁雜的樣子。許慎《說文解字》：「凡草曰零，木曰落。」落，本義為草木凋零。 2.形容初開的花，茂盛繁多的樣子。《詩經?周頌》：「訪予落止，率時昭考。」傳云：「落，始也。」所以「落」有開始之義。 異　驚奇、驚訝。 第一段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 初極狹，纔通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。 豁然開朗　形容由狹隘幽暗而寬闊明亮。豁然，開通明朗的樣子。豁，音ㄏㄨㄛˋ，開闊、寬敞。 平曠　平坦開闊。 儼然　整齊的樣子。儼，音ㄧㄢˇ 。 ㄕㄨˇ，類 第二段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 阡陌交通　田間的小路交互相通。阡陌，田間的小路，南北曰阡，東西曰陌。《史記?秦本紀》：「為田開阡陌。」 司馬貞〈隱引風俗通〉：「南北曰阡，東西曰陌；河東以東西為阡，南北為陌。」 第二段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設酒、殺雞、作食。 男女衣著悉如外人　男女服裝，完全像另外一種人，指與漁人所在的武陵地區民眾衣著不同。 借代 ㄙˋ 第二段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 黃髮　指老人。老人髮色轉黃，為高壽的徵象，出自《詩經?魯頌》。 垂髫　指兒童。髫，音ㄊㄧㄠˊ，小兒下垂的頭髮。古時兒童不束髮，故云「垂髫」。 怡然　安適愉快的樣子。 具　全、詳細。 要　音ㄧㄠ，邀請。 第二段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 村中聞有此人，咸來問訊，自云：「先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。」問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉！此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：「不足為外人道也。」 絕境　與外界隔絕之地。 乃不知有漢　竟然不知道有漢朝。乃，竟然。 ㄩˋ 第二段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 無論　更不用說。 此人一一為具言所聞　漁夫逐一為桃花源中人詳細敘述自己所知的外界事情。 嘆惋　驚嘆惋惜。惋，音ㄨㄢˋ 。 延　邀請。 第二段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 既出，得其船，便扶向路，處處誌之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。 ㄓˋ，記 扶向路　沿著先前來時的路。扶，沿著、順著。向，昔、先前。白居易〈琵琶行〉：「淒淒不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。」 第三段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 及郡下　到了郡中。及，到。郡下，即郡中，指武陵郡官署所在地。 詣　音ㄧˋ，往見、拜見。 南陽劉子驥　南陽，郡名，在今河南省南陽市。劉子驥，名驎之，為人不慕名利，喜歡遊山玩水。 規往　計畫前往。規，計畫。 尋　不久。 問津　問路，此指尋找桃花源的道路。津，渡口。《論語?微子》：「使子路問津焉。」 第三段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑