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长春六年级上册走进名著PPT
走进经典——名著阅读课程 “名著在我心中” “我为心中人而歌” “曲折生姿，书写个性” 探究古典小说中情节与人物之间的关系 文似看山不喜平——古典小说鉴赏之情节篇 “世情小说之我见” 文似看山不喜平 古典长篇小说鉴赏——情节篇 悬念 巧合 插叙与补叙 伏笔与照应 温酒斩华雄 长坂坡赵云救主 诸葛亮草船借箭 温酒斩华雄 开端 华雄骁勇轻取汜水关 发展 关下对峙曹操折猛将 高潮 杯酒尚温关公取首级 长坂坡赵云救主 诸葛亮草船借箭 开端 周瑜妒孔明妙算生杀心 发展 孔明诺周瑜三日造万箭 高潮 重雾迷江孔明船上收箭 结局 孔明践诺周瑜自叹不如 重复与变化（犯中见避） 《读三国志法》中说：“作文者以善避为能，又以善犯为能……唯犯之而后避之，乃见其能避也。” 金圣叹也说:“行文非能避之难，实能犯之难。”(《第五才子书水浒》第七十回总批) 情节重复叫做“犯”，重复中有变化叫做“避”。 刘备三顾茅庐 《三国演义》中还有哪些情节是运用了“重复与变化”的手法？ 知其然，知其所以然 以名著为本 《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》 借助评论的文章或书籍来拓宽视野 《读三国志法》（毛宗岗）、《读第五才子书》（金圣叹）、《脂砚斋重评石头记》 作业 请找出“四大名著”中运用了“重复与变化”表现手法的情节，并试以分析。 * * 广州六中 冯荆 开端：备走兵至 发展：赵云寻主 高潮：寻获幼主 结局：刘备掷子 重复与变化 （犯中见避） 三顾 二顾 一顾 变化 重复 路遇农夫与崔州平 巧遇其他四人 得见诸葛亮 除《三国演义》外，古典四大名著中还有哪些情节是运用了这种手法？ *
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