鄂教语文八下天上的街市2.pptVIP

* 郭沫若简介 名：郭开贞 时：（1892 — 1978） 地：四川乐山人 作：诗集《女神》、《星空》； 话 剧《屈原》 评：诗人、剧作家、历史 学家、考古学家、古文字学家、社会活动家 写作背景： 1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就是这一 时期,1921年10月24日，作者写下了 ____ 《天上的街市》。 目标： 　　（１）有感情的朗读并背诵这首诗； 　　（２）体会诗歌表达的思想感情； 　　（３）理解诗歌中联想和想像的作用，　　　　　培养联想和想像的能力。 远远的/街灯／明了， 好像／闪着／无数的／明星。 天上的／明星现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那／缥缈的／空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上／陈列的／一些／物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的／天河， 定然是/不甚/宽广。 那／隔着河的／牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然／在／天街／闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 天上的街市 哪些是写实？ 哪些是想象？ 诗中怎样由联想而进入想象？ 想象又是怎样逐步展开的？ 联想：由一事物想到另一事物的过程。 想像：在原有形象的基础上创造出新形　　　象的过程。 联 街灯 　 天上的街市 街市上的物品 牛郎织女的自由 想 明星 想 　　　　　　　　　 像 问题探讨： 联想 织女 定然 朵 作者为什么由街灯联想到明星呢？第一节能删去吗？为什么？ 问题探讨： 联想 文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活一样吗？为什么？ 问题探讨： 织女 诗中反复出现的“定”、“定然”有什么作用？ 问题探讨： 定然 “那朵流星”的“朵”是不是错用？为什么？ 问题探讨： 朵 我来朗读 远远的　街灯　明了， 好像是　闪着　无数的　明星　。 天上的　明星　　现了， 好像是　点着　无数　的街灯。 我想　那缥缈的　空中， 定然有　美丽的　街市。 街市上　陈列的　一些物品， 定然是　世上没有的　珍奇。 你看，　那浅浅的　天河， 定然是　不甚　宽广。 那　隔着河的　牛郎　织女， 定能够　骑着牛儿　来往。 我想　他们　此刻， 定然在　天街　闲游。 不信，　请看　那朵流星， 是他们　提着灯笼　在走。　 我来朗读 　　　天上的街市 　　　　　作者　郭沫若 远远的／街灯／明了， 　　　　 ? ? 好象／闪着／无数的／明星。 ? ? 天上的／明星／现了， ? ? 好象／点着／无数的／街灯。 　　　　　　　　　　 ? ? 我想那／缥缈的／空中， 定然有／美丽的／街市。 ? ? 街市上／陈列的／一些／物品， ? ? 定然是／世上／没有的／珍奇。 ? ? ? ? 你看，／那浅浅的／天河， 定然是／不甚／宽广。 ? ? 那／隔着河的／牛郎织女， ? ? ? ? 定能够／骑着牛儿／来往。 ? ? 我想／他们／此刻， 定然／在天街／闲游。 ? ? 不信，／请看／那朵流星， ? ? 是他们／提着／灯笼／在走。 ? ? 练习： 1：下边是对本诗中心意思的三种理解，你 认为哪一种正确。 A：作者由现实生活联想到美好的天街生 活，表达了热爱生活的感情。 B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己 郁闷的感情。 C：通过天街美好生活的描绘，表现了对 黑暗现实的痛