鲁教思品九年全民共同富裕教学2.pptVIP

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鲁教思品九年全民共同富裕教学2

⑴我国坚持了现阶段的基本经济制度和分配制度,就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面,就能使一切生产要素的活力竞相迸发,使一切创造财富的源泉充分涌流,为实现共同富裕奠定坚实的物质基础。 ⑵随着我国生产力水平的不断提高,分配方式越来越科学合理,党和政府采取保护合法收入、取缔非法收入、调节过高收入、保护低收入者基本生活等一系列政策,现存的收入差距一定会逐步缩小,共同富裕的目标一定能实现。 探究提高: 有的同学说“存在收入差距就不是走共同富裕的道路、走共同富裕的道路就不能存在收入差距。”你认为这种观点正确吗?为什么? 这种观点是错误的。因为: (1)实现共同富裕是一个过程,我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后福,逐步实现共同富裕,因此不同地区之间,不同群体之间出现差距是在所难免的。 (2)共同富裕不是同时、同步富裕,也不是同等程度的富裕 (3)国家采取各种措施推动先富起来的地区和人民支持和帮助后福人民发展经济。如:西部大开发,新型农村养老保险制度、新型农村合作医疗制度 (3)为什么说调整国民收入分配结构,真正让人们“劳有所得”、“干有所值”,是一件鼓腰包、顺民心的要紧事? 因为调整国民收入分配结构,可以使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬,有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动职工们的积极性和创造性,还有利于吸收人才,留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。 (4)你认为应怎样进行收入分配,以缩小差距?(6分) ①要保护人们的合法收入,打击和取缔非法收入;②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;③要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面,使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,使一切创造社会财富的源泉充分涌流;④在收入分配的过程中,要尽可能地发扬民主,调动人们的积极性,共同献计献策,使收入分配更加合理、科学。 阅读教材p51-52。思考: 1如何理解共同富裕? 2我国公民的致富途径是什么? 3我国法律对公民收入的态度? 4我国现阶段的基本经济制度,分配制度有什么重要意义? * 2、根本任务: 3、根本目的: 一、为什么坚持基本经济制度不动摇 4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准: ② 公有制经济的地位、作用; ① 由我国的社会主义性质、正处于社会主义初级阶段和生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定的; ④ “三个有利于”。 ③ 非公有制经济的地位、作用; 二、社会主义的 ② 增强社会主义国家的综合国力: ① 发展社会主义社会生产力: ③ 提高人民生活水平: 凡是有利于 1、根本原则: 解放和发展生产力 ② 共同富裕 ①公有制占主体 实现全体人民共同富裕 3.我国为什么要坚持这一分配制度? ⑴我国的社会主义性质和正处于社会主义初级阶段、生产力水平低且发展不平衡这一基本国情,决定了我们必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ⑵与社会主义基本经济制度相适应,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ⑶实行这一分配制度,改变了以往那种干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的状况,能使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬,有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积极性和创造性,有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展;有利于实现全体人民的共同富裕。 岗位工资是指以岗位劳动责任、劳动强度、劳动条件等评价要素确定的岗位系数为支付工资报酬的根据,工资多少以岗位为转移,岗位成为发放工资的唯一或主要标准的一种工资支付制度。它主要的特点是对岗不对人。只要称为岗位工资制,岗位工资的比重应该占到整个工资收入的60%以上。 绩效工资是典型的以成果论英雄,以实际的、最终的劳动成果确定员工薪酬的工资制度。主要有计件工资制等形式。   绩效工资从本义上说,应是根据工作成绩和劳动效率。但在实践中,由于绩效的定量不易操作,所以除了计件工资和佣金制外,更多是指依据雇员绩效而增发的奖励性工资。 相关链接 ●按劳分配是指凡是有劳动能力的人都应该尽自己的能力为社会提供劳动,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得,不劳不得。这个原则是与不劳而获的剥削思想和平均主义根本对立的。 相关链接 ●通过按劳分配的形式取得收入主要有:国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴;实行家庭联产承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等

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