鲁教思品九年在承担责任中成长第2框教学3.pptVIP

责任大家谈： 1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索要13美元，在当时，13 美元是笔不小的数目，足可以买125只能生蛋的母鸡，闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责，男孩为难地说：“我哪有那么多的钱陪人家？”父亲拿出13美元说“这些可以借给你，但一年以后你要还给我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，男孩终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使他懂得了什么是责任。 思考： 是什么力量使幼小的里根在半年的时间里赚得了十三美元这一“天文数字”的债务”？ 　 大连市公汽联营公司７０２路４２２路双层巴士司机黄志全，再行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 　　１．把车缓缓的停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动沙车闸； 　　２.　把车门打开，让乘客安全的下了车； 　　３.将发动机熄火，确保了车河乘客的安全． 　　他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸． 　　这只是一名平凡的司机，他在生命的最后一刻所做的事并不惊天动地，然而许多的人牢牢的记住了他的名字 　　　 阅读课本20面讲解员李岚的故事 讨论： 通过上述的两个故事，你认为承担责任意味着什么？ 请总结出承担责任会付出哪些代价？ 付出代价： 消耗许多时间，影响自己的兴趣爱; 承受心理压力，耗费体力和精力，甚至影响健 可能是自己的一些利益受到损失； 可能危及到自己的生命。 总结：承担责任意味着什么？ 思考： 既然承担责任会付出这么多的代价，我们应不应该承担责任呢？ 向榜样学习 湖南怀化学院学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，十二年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而极力他乐观坚强的面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意，打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病，尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强的学习生活，真诚的关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。洪战辉被评为“2006年度感动中国十大人物”。 在承担责任的过程中的收获： 克服困难实现自己的目标 赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持 获得自尊和自信 增长才干，获得社会的承认和赞誉 建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展 谈谈身边事 敲响警钟 不承担责任有什么后果？ 社会中不承担责任事例： 私自开设的非法煤矿发生瓦斯爆炸，造成矿工伤亡；有的企业生产的假冒伪劣产品，给消费者的人身和财产带来严重的损失，有的司机不遵守交通规则，撞人后逃逸；有的建筑商为了节约资金，偷工减料，造成房屋桥梁坍塌，致人伤亡等等 明辨是非 昨天应该是亮亮值日了，而他却没有来。当老师问他时，他理直气壮的说：“我的胳膊摔了一下，怎么值日！”今天上午，亮亮迟到了，老师问他迟到的原因，他愤愤的说：“都怨爸妈，没有及时把我叫醒！” 课堂小结 承担责任意味着什么？ 付出一定的代价 在承担责任的过程中的好处 不承担责任有什么后果 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任 对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律的制裁 * * * * * * * * * * * * 感人至深 付出代价 洪战辉在责任面前是如何选择的？ 洪战辉在承担责任的过程中付出了那些代价？ 洪战辉在承担责任的过程中有哪些收获？ 作为学生，在日常的生活中，你们有没有自觉的承担责任呢？都有哪些？