鲁教思品八下我与集体共发展第1框3.pptVIP

一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里，危在旦夕。瞎子虽然手脚利落，但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明，却无法动弹。在这生死存亡的关头，如果他们各自逃命，无疑都是死路一条，唯一的办法就是相互协作，取长补短，身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子，在瘫子的指引下，迅速的逃离火海，死里逃生。 请根据材料回答下列问题： （1） 瞎子和瘫子两人为什么能成功的逃出火海呢？请分析一下原因 （2） 通过这一故事，谈谈你对“团结就是力量”这句话有什么体会？ 1.任何一个集体，只有团结，才能心往一处想，劲往一处使，才能形成强大的合力，达到预期的目标。 2.集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难 3.历史发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。 * 第十课 我与集体共发展 正确认识个人与集体的关系 课题 学习目标 1、树立集体观念，自觉维护集体利益。 2、 增强自己的辨证思维能力和概括能力。 3、知道个人离不开集体，集体也离不开个人，理解一个集体只有团结才有力量。 探究活动一：集体的特征 集体的特征 有共同的目标 行动上相互支持 心理上相互依存 情感上荣辱与共 形成一个不可分割的整体 我来总结 每逢三、八是我们这里的大集，集市上熙熙攘攘的人群是否是集体呢？为什么？ 我来判断 美国红杉树国家公园，位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大，高达70——120米，树龄800——3000年。这么高的树，你知道他的根能扎多深吗？其实红杉树的根很浅，大多只是生长在地层的表皮上。那么为什么面对狂风暴雨，红杉树却能安然无恙呢？原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起，他们相互扶持，相互支援。 探究活动二：个人与集体的关系 个人与集体不可分 集体 个人 依靠、园地 细胞 你从红杉树的生存中得到什么启示？ 我来回答 1、 我们所在的班集体给了你什么样的感受？ 2、请针对我班现状为班级未来发展提出合理性建议。 3、说出热爱班级、为班级做贡献的誓言。 说一说 两人心往一处想，劲往一处使；两人把各自的长处集中起来，形成一股强大的合力； 两人组成了一个团结的集体…… 探究活动三：团结就是力量 我来回答 新中国成立后，各族人民在中国共产党的领导下团结一心，众志成城，经过半个世纪的努力，克服了一个个困难，取得了一个个成就，创造出一个日益繁荣昌盛的新局面。这靠的是什么？你能列举出一些这样的事例吗？ 试一试 欣赏感悟 请说出能证明“团结就是力量”的成语或者谚语。 相关链接 万众一心； 众志成城 ；同舟共济； 人心齐 泰山移；众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮…… 点拨释疑 “集体力量不是简单的个人力量相加，而是一种巨变和升华”对这句话你是怎样理解的？ 天鹅、梭子鱼和虾 有一天，天鹅、梭子鱼和虾一同把一辆小车从大路上拖下来。这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车，身上青筋根根暴露，干得十分卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论它们怎样拽呀，拖呀，拉呀，小车还是在老地方，一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的. 通过本节课的学习，我知道了-------------。 今后我会这样做-----------。 正确认识个人与集体的关系的关系 1、集体的共同特征 2、个人与集体的关系 3、正确理解团结就是力量 达标测评 1、雷锋在日记中写到：“我要永远的记住：一滴水只有放进大河里才能永远不干。一个人只有把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”这揭示的道理是（ ） A、集体利益和个人利益是完全一致的 B、个人的生活、学习和工作都离不开集体 C、集体离不开个人 D、集体的发展离不开每个成员的努力 2、以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的是（ ） ①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体好处我多占，集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担