鲁教思品八下治国安邦的总章程第1框4.pptVIP

* 宪法是国家的根本大法 上林初中曾昊 学习目标： 情感、态度、价值观目标： 通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，在思想上能树立依法治国首先是依宪治国，依法治国的核心是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。 能力目标： 能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比中、在对问题的探究中，理解宪法具有最高的法律效力；在充分理解和认识了宪法规定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上，能正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。 知识目标： 通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。 学习重点 宪法是国家的根本大法 学习难点 宪法规定国家生活中的根本问题 新课导入 初步感悟 毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？下面我们来学习：“ 宪法是国家的根本大法” 自主探究 全面理解 学习任务:阅读教材P84---P87页。思考：为什么说宪法是国家的根本大法？ 宪法规定国家生活中最根本的问题 查一查： 从2001年至2006年法制宣传日的主题分别是什么？ 想一想： 为什么数个主题中都提到了宪法呢？ 谈一谈： 建国近50年来，我国共制定哪几部宪法？现行宪法是哪一部？ 议一议： 宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？ 找一找： 宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制度做了怎样的规定？ 宪法具有最高的法律效力 阅读课本第86页材料，回答下列问题： （1）我国其他法律的制定要以宪法为依据说明了什么？ （2）宪法的最高法律效力体现在什么地方？ (3) 保持宪法的最高法律效力什么意义？ 宪法的制定和修改程序为什么比其他法律更为严格 阅读第87页相关连接，思考为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？ 思维互动 解难释疑 1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 2、我们一起分析判断： 2000年实施的《立法法》对规范立法行为，防止立法无序、立法腐败等现象，实现依法立法具有重要意义，2004年对《宪法》的修改是在这一法律的指导下进行的。因此，《立法法》的地位和作用高于《宪法》？ 知识整合 系统小结 宪法规定国家生活中最根本的问题（地位、构成、部分内容？） 宪法是国家 的根本大法 宪法具有最高的法律效力（宪法与普通法律之间的关系？） 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格（原因？）