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- 2017-02-15 发布于湖北
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一、对改革的认识 一、对改革的认识 二、对课标、教材的理解 二、对课标、教材的理解 改革与革命推动人类文明(定位) 改革在新旧势力冲突下展开(背景) 改革创造新制度、新文化、新思想(内容) 改革成功需适宜方法、合理方案(智慧) 改革充满着艰巨性(精神) 改革具有多样性 ——编者的话 基督教的主要教义 结 语 * 金华市高二(下)新课程培训: 人教版选修一《历史上重大改革回眸》 浙江师大附中 陈 辉 第五单元 宗教改革 第七单元 1861年俄国农奴制改革 QQ改革释义 人类社会处于不断的变动之中,变动存在着两种基本形式:一种是在原有社会秩序下进行的渐进性改变,一种是在短时间内改变原有的社会秩序。改革是人类社会前进的一种经常方式(普遍),革命则是一种补充的方式(特殊)。 史学界的认识变化 可惜的是,许多历史学家迷恋于研究革命,这妨碍了他们去更多地注意那些从事基础性现代化改革的帝王、君主和官僚。 ——美国比较史家C?E?布莱克 举例:法国大革命与英国渐进式改革 :从偏见到正视 中国史学界长期认为法国大革命很彻底,而贬低英国的渐进式改革。从历史的经验来看,从西方国家现代化进程来看,我们可以发现一个规律,渐进的社会改革胜过激进的暴力革命。
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