北京四中高考数学总复习 三角函数的图象和性质（基础）知识梳理教案.docVIP

正弦、余弦的图象性质【考纲要求】 1、会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数的简图；熟悉基本三角函数的图象、定义域、值域、奇偶性、单调性及其最值；理解周期函数和最小正周期的意义. 2、理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、最大和最小值、与轴交点等）,理解正切函数在区间的单调性. 【知识网络】 【考点梳理】 在确定正弦函数在上的图象形状时，最其关键作用的五个点是，，，， 名称 定义域 值 域 图象 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单 调 性 单调增区间: () 单调减区间: ) 单调增区间: () 单调减区间: () () 单调增区间： () 周期性 对 称 性 对称中心: , 对称轴: ， 对称中心:, 对称轴: , 对称中心:, 对称轴：无 最 值 时，； 时， 时，； 时， 无 要点诠释： 一般地，对于函数，如果存在一个不为0的常数,使得当取定义域内的每一个值时，都有，那么函数就叫做周期函数，非零常数叫做这个函数的周期，把所有周期中存在的最小正数，叫做最小正周期（函数的周期一般指最小正周期）. 要点诠释：应掌握一些简单函数的周期： ①函数或的周期； ②函数的周期； ③函数的周期； ④函数的周期.【典型例题】 类型一、定义域 例1．求函数的定义域. 【解析】为使函数有意义，需满足，解得，由单位圆，如图所示： 故函数的定义域为. 【总结升华】求函数的定义域通常是解不等式组，利用“数形结合”.在求解三角函数中，我们可以在单位圆中画三角函数线，求表示各三角不等式解集的扇形区域的交集来完成. 举一反三： 【变式】求函数的定义域. 【解析】为使函数有意义，需满足，即， 解得，由单位圆，如图所示： 函数的定义域为. 例2．求函数的定义域.，同时对数要有意义，即底且，真数. 【解析】由题有　 ( 将上面的每个不等式的范围在数轴上表示出来，然后取公共部分，由于x([-5,5]，故下面的不等式的范围只取落入[-5，5]之内的值， 即： ∴因此函数的定义域为： 【总结升华】①sinx中的自变量x的单位是“弧度”，x∈R，不是角度.求定义域时，若需先把式子化简，一定要注意变形时x的取值范围不能发生变化. ②求三角函数的定义域，要解三角不等式，常用的方法有二：一是图象，二是三角函数线. 举一反三： 【变式1】求函数的定义域： （1）； （2）. 【解析】（1）要使得函数有意义，需满足， 解得或， ∴定义域为：. （2）要使得函数有意义，需满足 解得 ∴定义域为：. 【变式2】已知的定义域为，求的定义域. 【解析】∵中，∴中， 解得， ∴的定义域为：. 类型二、值域 例3.求下列函数的值域： （1） （2） 【解析】（1）根据可知， 故函数的值域为. （2）， 由知，由正弦函数的单调性可知， 故函数的值域为. 【总结升华】①形如或，可根据的有界性来求最值；②形如或可看成关于的二次函数，但也要注意它与二次函数求最值的区别，其中；③形如可化为（其中）的形式来确定最值. 举一反三： 【变式】已知且，求函数的值域. 【解析】,且，且， 由正切函数的单调性可知或， 故函数的值域为. 类型三、奇偶性 例4.判断下列函数的奇偶性： （1） （2））区间不关于原点对称 【解析】（1）函数的定义域为R， 是偶函数. （2）由题意有，故，所以函数的定义域为， 显然函数的定义域区间不关于原点对称，所以函数既不是奇函数也不是偶函数. 【总结升华】）举一反三： 【变式】判断函数的奇偶性. 【解析】， 故是奇函数. 类型四、周期 例5. 求下列函数的周期： （1）；（2） 【答案】（1）；（2） 【解析】（1）， ∴周期为； （2）函数的周期， ∴周期为. 【总结升华】① 求三角函数式的最小正周期时，要尽可能地化为只含一个三角函数，且三角函数的次数为1的形式，比如或的形式，否则很容易出现错误. ②函数或的周期，函数的周期. 举一反三： 【变式】求函数的最小正周期． （1）； （2）； （3） 【解析】（1），∴周期为； （2） ，∴周期为； （3），∴周期为. 类型五、单调区间 例6．求函数的单调区间. 【解析】令，则， 函数的周期为，且图象如图所示： 显然，当时，单调递减； 当时，单调递增； ∴当时，单调递减； 当时，单调递增； 故的单调递减区间为；单调递增区间为. 【总结升华】复合三角函数的单调区间是运用基本函数的单调性及单调区间得出来的. 举一反三： 【变式】求函数的单调区间： 【解析】令，则， 且 显然函数在始终是单调递减的， 所以时，单调递增，单调递减； 时，单调递减，单调递增； 故单调递减区间为；单调递增区间为. 类型六、综合【