鲁教语文八下我的叔叔于勒教学1.pptVIP

英国戏剧家莎士比亚的名作《雅典的泰门》中，主人公泰门有这么一段独白：“金子，黄色闪光，宝贵的金子！……只这么一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士！” 填一填 1、小说的三要素是什么?最主要的是什么？ 找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他。 请同学们把这些评价分分类,分类的标准是哪些话是在大致相同的情况下说的,并说说是什么情况,他们对于勒又采取了什么态度。 ?? 请同学们把这些评价分分类,分类的标准是哪些话是在大致相同的情况下说的,并说说是什么情况,他们对于勒又采取了什么态度。 ?? 请同学们把这些评价分分类,分类的标准是哪些话是在大致相同的情况下说的,并说说是什么情况,他们对于勒又采取了什么态度。 1、本文批判了什么？ 2、这一主题是通过那些人来体现的？ 3、再来认识小说的特点。 本文主人公是谁？ 这些人物中你最喜欢谁？最讨厌谁？结合课文中具体情节或语句回答问题。 众多的人物形象鲜明，栩栩如生，让我们爱之切，恨之痛，那么这些形象刻画成功的原因是什么？ 课外作业： 假如你是上帝的话，可以重新安排于勒的命运，那么试着想象一下菲利普一家人在船上遇见了真的发了财的于勒，会是一种什么样的情况？写成二百字左右的文章。 同类作品推荐： 金钱并非像平常说的那样是万恶之源。而对金钱的贪图,即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求,才是一切邪恶的根源。 ——霍桑 * * 我的叔叔于勒 [法]莫泊桑 教者： 韩春玲 拮据 煞白 撬开 阔绰 牡蛎 褴褛 栈桥 诧异 与日__增 十拿九__ 衣__楚楚 郑重其__ 莫__其妙 狼狈不__ jié shà qiào chuò l ì lán lǚ zhàn chà 俱 稳 冠 事 名 堪 读一读、写一写 人物、情节和环境。人物是小说的灵魂 2、小说的情节由 、 、______ 和 四部分组成。 开端 发展 高潮 结局 3、描写人物的方法主要有________、_______、_______、_________、_______。 外貌描写 心理描写 语言描写 动作描写 神态描写 全家唯一的希望 全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖） 分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个家伙、法国老流氓 这个贼、那个讨饭的 这个流氓 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 全家唯一的希望 全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖） 分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个家伙、法国老流氓 这个贼、那个讨饭的 这个流氓 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔  占钱………………………..赶 还钱………………………..盼 有钱………………………..赞 没钱………………………..骂 避  还钱……………盼 占钱……………赶 有钱……………赞 没钱……………骂 避 插叙 占钱…………….赶 还钱…………….盼 有钱…………….赞 没钱………….骂 避 十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树 一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人 __________________________ 小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。 ？ ？ 想一想 巴尔扎克《高老头》 《欧也妮·葛朗台》 莎士比亚《威尼斯商人》 《雅典的泰门》