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国家开放大学 开放教育课程基于网络考核方案 课程名称： 国际经济法 学生类别： 本科 适用专业： 法学专业 启用时间：2016年秋季学期 主持教师： 胡晓雨 编写日期：2016年7月11 国家开放大学考试管理部门 国际经济法课程基于网络考核方案 　　 1. 考核对象 国家开放大学开放教育本科法学专业学生。 2. 启用时间 2016年秋季学期。 3. 考核目标 通过考核使学生理解国际经济法相关国内外立法及法律制度，掌握并运用国际经济法解决生活、工作中遇到的实际问题。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据国家开放大学《国际经济法课程教学大纲》、文字教材《国际经济法》（王传丽教授主编，中央广播电视大学出版社2015年8月第二版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。 本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。形成性考核成绩和终结性考核成绩合成后的课程综合成绩达到60分及以上，为课程成绩合格，可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 2.考核手段 基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。 3.形成性考核任务的形式及计分方法 形成性考核任务共计5次，每次任务均按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重（每次任务占形成性考核成绩的20%），相加的和为课程形成性考核成绩。形成性考核成绩共占课程综合成绩的30%。 形成性考核任务列表 序次 章节 形式 开始时间 结束时间 权重 1 第1-2章 阶段性学习测验 第1周 第17周末 20％ 2 第3-4章 阶段性学习测验 第1周 第17周末 20％ 3 第5-6章 阶段性学习测验 第1周 第17周末 20％ 4 第7-8章 阶段性学习测验 第1周 第17周末 20％ 5 第9-10章 阶段性学习测验 第1周 第17周末 20％ 4.形成性考核 所有形成性考核任务的试题均由国家开放大学总部统一编制。学生在每学完一部分内容后要完成相应部分的 单项选择题（每小题3分，10题，共30分） 多项选择题（每小题3分，10题，共30分） 案例（每小题8分，5题，共40分） （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-10章，全面且突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。 第四，试题难度适中。一般来讲，可分为容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3. 考试手段 基于“国家开放大学终结性考试系统”进行网络考试。 4. 考试方式 闭卷。 5. 考试时限 90分钟。 三、终结性考试题型及规范解答举例 终结性考试成绩占课程综合成绩的70%，满分100分。试题题型包括单项选择题、多项选择题、案例分析题。下面给每种题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。 单项选择题（每小题3分，10道题，共30分） 1．《联合国国际货物买卖合同公约》在方面采取原则( )。 A. B.到达生效原则 　　 C. D.意思表达一致原则 答案：B 多项选择题（每小题2分，25道题，共50分） 　1．FOB、CIF和CFR三种贸易术语的共同点在于( )。 　A.交货地点相同 　B.适用的运输方式相同 　C.风险划分的分界点相同 　D.费用分担相同 答案：ABC 案例（每小题5分，4道题，共20分） 甲国A公司向乙国B公司出口一批货物，双方约定适用2010年《国际贸易术语解释通则》中CIF术语。该批货物由丙国C公司“乐安”号商船承运，运输途中船舶搁浅，为起浮抛弃了部分货物。船舶起浮后继续航行中又因恶劣天气，部分货物被海浪打入海中。到目的港后发现还有部分货物因固有缺陷而损失。 1.适用CIF术语时，货物损毁的风险在何时转移？（ ） A.在装运港货物越过船舷时 B.在装运港货物装到船上时 C.在目的港货物卸下船舶时 D.在目的港货物交付收货人时 答案：B 2.使用CIF术语时，货物运费和保险费应该由哪一方负担?（ ） A. A公司 B.