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重庆市渝中区大坪街道 渝铁村社区残疾人融合项目 小 组 档 案 编 号 001 名 称 生活充满阳光 小组时间 2014.5.27—2014.6.17 小组地点 社区活动室 小组负责人 _____ 彭燕_ _____ 1.小组计划书 小组基本信息 小组名称：生活充满阳光 小组开展时间：2014.5.27—2014.6.17 节数：4节 开展地点：社区活动室 小组特征：支持型 小组人数：8人 小组开展背景及理论架构 小组 背景 天灯堡社区现有残疾人104人，是一个残疾人比较多的社区，因社区拥有拆迁还建房，随着拆迁还建，也来了很多残疾人，随着这些残疾人的到来，他们及其家庭都需要重新适应新环境，他们都有着各自的不习惯以及不安，这些也都需要长时间的磨合，在磨合中熟悉：熟悉社区、熟悉邻居、也熟悉着彼此。 理论 架构 马斯洛将人的需要分为五个层次，即生存需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。这五种需要并不单独孤立的存在，而是一种杂处的形态，表现为多重的动态复合。残障人士的消极心理对他们产生了不良后果，他们在大多时候都是主动放弃，导致他们的自我价值得不到体现。本次小组活动将立足于每位组员深层次的需要，建立平等、博爱、互助的小组氛围，在此基础上，逐步开展消除组员消极心理的工作。 小组 目标 通过开展小组形式的活动，改善组员消极情绪和消极心理，建立自信，提高组员的心理素质和心理健康水平，让每个组员心里都有一片阳光和美丽。 小组活动具体计划 节数 日期 时间 目的 内容 工作者角色 物资 第一节 2014年5月27日 建立小组，相互认识。 小组成员互相认识并有初步了解；初步建立小组成员之间的凝聚力与/ |* K0 W `7 k3 Q% c( V归属感。 引导者 第二节 2014年6月3日 分享生活经历，宣泄负面情绪。 通过分享，达到互相的进一步了解，获得其他成员的同感，让组员开拓思路，改变对生活的观点。 倾听者 第三节 2014年6月10日 第四节 预计困难和方法 1、实际招募的人数不够 社工可以发动社区居委会的力量，邀请社区居委会的工作人员帮助社工招募组员。 2、由于小组活动要进行几次，残疾人如果参与度比较低的话，可能会影响小组的连贯性和完整性；其次，有些组员可能会中途退出，而有些组员则会中途要求参与进来，这样的话就可能会影响整个小组的进程。 可以送给残疾人一些小礼物，以吸引他们继续参与活动。小组中可能有的残疾人性格较内向，不爱说话，工作员要善于观察，给予积极的引导和鼓励，使小组中的每个成员都能积极参与小组活动。同时对那些中途无故退出的组员要寻找原因，尽量让其参加，而那些中途要求参加的组员则耐心说服他们下次再来参加，并解释原因，望其理解。 评估 方法 1、 在小组进行过程中的观察及分析； 2、 对出席率及参与、投入程度等作评估； 3、 通过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受和意见； 4、 邀请组外人员对服务对象进行观察，并且进行效果评估； 5、 制定评估量表，对服务对象进行评估调查； 资金 预算 所需物资 单价（元） 数量 费用（元） 矿泉水 24 2箱 96 小礼物 10 32份 320 纸杯 8 8 64 茶点 40 5 200 共计费用 803 2.小组成员信息表 成员 编号 姓名 昵称 性别 出生年月 教育程度 联系电话 联系地址 备注 3.小组成员签到表 XXX小组第N节小组聚会 序号 姓名 性别 年龄 联系电话 备注 4.小组过程记录 第 1 节小组过程记录 活动名称 认识我，走进你 活动时间 2014年5月27日 活动地点 社区社会工作室 服务对象人数 8人 本节目标 建立小组，让小组成员互相认识并有初步了解；营造活跃、轻松的团体氛围，初步建立小组成员之间的凝聚力与/ |* K0 W `7 k3 Q% c( V归属感。 过程记录 1、工作人员介绍情况：首先，工作人员做自我介绍，再热情友好地引导组员进入活动场地，入座场地中央的