普通高等学校本科专业设置管理规定.doc

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
普通高等学校本科专业设置管理规定.doc

普通高等学校本科专业设置申请表 (备案专业适用) 学校名称(盖章):红河学院 学校主管部门:云南省教育厅 专业名称:工艺美术 专业代码: 130507 所属学科门类及专业类:艺术学(设计学类) 学位授予门类:艺术学学士学位 修业年限:3-8年(标准学制4年) 申请时间: 2012年6月25日 专业负责人:孙玉方 联系电话: 0873-3698489 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 修业年限 学校开始举办本科教育的年份 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 拟首次招生时间 及招生数 师范专业标识 (师范S、兼有J) 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 (主任签字) 年 月 日 学校审批意见(校长签字) (盖章) 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见(根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见) (盖章) 年 月 日 学校名称 红河学院 学校地址 云南省红河州蒙自市东郊 邮政编码 661100 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 12165人 专业平均年招生规模 63 人 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 □医学 管理学 艺术学 专任教师 总数(人) 663人 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 38.01% 学校简介和 历史沿革 (300字以内,无需加页) 红河学院是2003年4月经教育部批准成立,由原蒙自师范高等专科学校、广播电视大学红河分校合并组建的省属综合性本科院校。现有全日制在校本科生12165人,教职工863人,其中专任教师663人,副高级以上职称252人,硕士研究生以上405人。学校占地面积1200余亩,建筑总面积275507平方米;固定资产总值51546.85万元,学校藏书68.15万册。学校现设有13个学院和1个教学部,53个本科专业,涵盖文、史、法、理、工、农、经、管、教、艺术等10个学科门类。学院推崇“天道酬勤,有容乃大”的办学精神,倡导“超越、创造、和谐”的办学理念,坚持“地方性、民族性、国际化”的发展战略和办学特色,培养具有国际视野和面向区域经济社会的应用型人才,努力成为服务区域经济社会发展的人才培养基地和科学研究中心。 注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 (简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页) 日本折纸艺术欣赏与实践 4.增设专业人才培养方案 (包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页) 八、毕业条件及其它必要的说明: 本专业学生在校修读期内,要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于136学分。其中,通识课51学分,学科平台课12学分,专业课73学分。各模块学分不可相互替代。 九、专业特色: 本专业首先针对本地的传统陶艺传承而开设,通过对本地传统陶艺技法、工艺的研究与学习,在为该行业输送专业人才的同时,还培养具备对相关民族民间工艺传承、发展、开发能力的应用型人才。在专业教学中,注重学生创造性思维和应用能力的培养,强调实践和动手能力,以大美术的使命感立足地方、服务地方,强调厚基础、宽口径、强能力;在突出中西方工艺美术、当代工艺美术、当地民族民间工艺美术研究的同时,以学生为本,鼓励多元化发展,培养多元性人才,增强对地方社会和地方文化艺术市场需求的适应性,更好地为地方经济和社会发展服务。

文档评论(0)

fa159yd + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档