93中山优良导师心得分享.docVIP

93年優良導師心得分享-黃宗傳 電機系師生眼中的瑰寶 黃宗傳老師－這位不斷付出、關懷學生的導師，雖然在中山大學服務超過二十年的光景中，已榮獲兩次優良導師獎，今年又再度以高票當選本年度的優良導師，但是黃老師在表示感謝之餘、仍然很謙虛的表示他只是做份內應該做的事而已；在黃老師的觀念中，「自己的一小步可能是別人的一大步」，有時候只要花一點時間和精神為學生付出，就能夠幫助學生獲得很大的改變，甚至受用一輩子，這種事情和樂而不為呢？ 因此，黃老師就是抱持著這種信念擔任導師這個角色，二十多年來不曾改變。 將輔導融入生活中 當談及輔導學生的經驗和方法，黃老師表示：要等到學生來找導師，其實都已經有點慢了，導師是輔導學生的第一線，應該要能夠主動出擊、掌握學生的問題。對於該如何和學生們建立良好的關係，讓學生願意和老師互動？黃老師的作法除了學生大一剛入學時外，不大喜歡很正式的找學生“約談”，而是盡量利用平常生活中的事件，適時的接近學生，必要時並給予機會教育，例如：有一次在導生聚的餐會活動中，學生要求自己多加20元選購比較昂貴之餐點，黃老師就會在此關鍵時刻，告知學生受人之邀、應該要客隨主便，能伸能屈以免失禮。讓學生知道有些要求，在某些場合是不適當的，一不小心不僅會讓主人感到不舒服，對往後自己的人際關係也會產生一定程度的影響，黃老師並藉機會引導同學，說這種狀況如果發生在畢業之後公司聚會的場合，可能會不知不覺讓自己的職涯發展受到很大的傷害，不可不慎！黃老師所做的，就是「掌握機會適時予以導正」，把學生當成自己的子弟，避免他們受到傷害。 輔導學生的小撇步 由於許多學生將大多數的時間花在讀書上，卻輕忽了這些生活上一些小道理及團隊合作的重要性，所以黃老師非常重視學生團隊精神的培養，並在班會中設置「佳文共賞」時間，藉由一些扣人心弦的小故事，讓同學彼此分享心得，並進而在班會中安排同學發表演講，不僅可以訓練同學們的口語表達能力，亦藉此激發同學們對家人、朋友、及社會的關懷。當談到該如何掌握學生的課業及生活狀況時，黃老師提到管理學裡面的80/20法則，大意是說80％的問題，都是出在20％的人身上，只要能夠掌握這20％人所發生的一些問題，並予以處理，將能夠解決80％的問題；因此黃老師總會掌握生活中的機會去與學生接觸，不僅利用了導生聚的時間，更利用許多生活中的機會，如:餐廳吃飯及校園路上…等機緣，多與學生接觸、溝通，以適時及早發生學生的問題。 不斷散發熱力的黃老師 黃宗傳老師－這位電機系的優良導師，幾年來一直提倡「人際存摺」的觀念，鼓勵同學平時以「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」為出發點去關懷周遭的人、事、物，把握機會盡量在人際存摺上多存一些「錢」，需要時就會發現朋友就在你身邊。黃老師也堅信「關心」、「熱心」、「把學生的事當自己的事」，乃是扮演好導師角色的要訣，二十年過去了，談到學生黃老師依舊熱情不減、熱力四射！ - 1 -