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《单片机原理与应用》教学大纲
《单片机原理与应用》教学大纲
适用专业:机电一体化技术专业
课程性质:必修课
总 学 时: 72
总 学 分: 4
一.课程性质和任务:
本课程是机电一体化专业的必修课。本课程的任务是从应用的目的出发,通过对MCS-51系列单片机的剖析,使学生获得有关单片机的硬件、软件的基本概念,基本知识和单片机应用系统的设计和编程知识,用汇编语言进行程序设计的基本技能。培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学目标:
1、知识水平教学目标
单片机原理及应用课程的教学,应使学生系统掌握单片机的硬件结构、系统组成、指令系统、汇编语言程序设计以及单片机系统的应用技术,着重掌握单片机系统的硬件组成和底层软件的设计。
2、能力培养目标
通过单片机原理及应用技术课程的教学,应注意培养学生以下能力:
(1)认识微处理器的组成结构与工作原理;
(2)熟悉单片机硬件系统与扩展电路的设计;
(3)熟悉单片机汇编语言程序设计与一般的数据处理软件设计。
3、素质培养目标
通过单片机原理及应用技术课程的教学,应注重培养学生以下素质:
(1)触类旁通——通过学习MCS-51单片机原理及应用技术课程教学,培养学生应用与之类似的系列单片机技术。
(2)创新意识——通过学习单片机技术来实现电子产品的智能化,引导学生树立科学的世界观,激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望,利用课余时间完成一些创新制作。
三、教学内容及基本要求
第一章:绪论
通过这部分的学习,首先使学生了解什么是 单片机;单片机的历史及发展概况;单片机的发展趋势;单片机的应用领域;为什么在众多的单片机的产品中,选择 MCS-51单片机作为主流型单片机来讲授;了解各种与 MCS-51 兼容的增强型和扩展型的 80C51系列单片机,尤其是让学生了解目前使用较多的 ATMEL 和 PHILIP 公司的与 MCS-51系列兼容的产品。
第二章:80C51的结构及原理
主要介绍 MCS-51 片内的硬件结构。主要包括 MCS-51 的引脚、CPU 、存储器的结构、 4 个并行 I/O 端口、时钟电路以及复位电路。 通过本部分内容的学习,要求学生从应用的角度应熟练掌握片内的硬件结构,为后面的设计打下基础。
第三章:80C51的指令系统
本部分的主要内容包括 MCS-51 的汇编语言的指令格式、指令的寻址方式,并从功能分类的角度来介绍数据传送类指令、算术操作类指令、逻辑运算类指令、控制转移类指令以及位操作类指令。 通过本部分内容的学习,应使学生熟练地掌握各种 MCS-51 的汇编语言的指令,要求学生通过学习教材中的例子,举一反三,灵活地掌握指令的使用。
第四章:80C51的程序设计
主要内容包括:介绍机器语言、汇编语言、高级语言,各自的特点;伪指令;汇编语言源程序的汇编;汇编语言各种程序设计,如子程序设计,查表、关键字查找、数据极值查找、数据排序、分支转移、循环以及码制转换子程序的设计。
通过本部分内容的学习,应使学生熟练地掌握上述各种常用的 MCS-51 汇编语言子程序的设计,这是程序设计的基础。为使学生更好地掌握本部分内容,配以部分实验课来巩固所学的内容。
第五章:80C51的中断系统及定时器∕计数器
主要内容包括 MCS-51片内中断系统、定时器/计数器。
要求学生掌握上述功能部件的工作原理、有关的特殊功能寄存器的格式、功能以及如何进行编程。尤其是各功能部件的具体应用。
第六章:80C51的串行接口
主要内容包括同步串行接口、异步串行接口及应用。
理解并掌握SPI特殊功能寄存器的设置方法,学习并掌握SPI串行口作为显示接口的应用,理解、掌握异步串行通信协议,学习两线串行TWI总线接口及应用。 理解A/D转换掌握数字滤波、量程变换的一般方法和特点,会使用A/D转换器和
实验是本课程的重要环节,建议课时数为32学时。
实验内容:
实验一、单片机仿真软件的使用
实验二、P1口输入、输出实验(流水灯与转弯灯实验)
实验三、继电器控制实验,音频控制实验
实验四、8255输入、输出实验
实验五、6LED动态扫描显示实验
实验六、计数器实验
实验七、外部中断实验
实验八、A/D、D/A转换与串行口显示实验
实验九、电子时钟实验
实验十、电子琴实验
实验十一、温度传感器模拟实验
五、教学方法与手段、各教学环节学时分配 教学内容 讲课 实验 自学 小计 1 绪论 2 2 4 2 80C51的结构及原理 4 4 8 3 80C51的指令系统 4 4 1 9 4 80C51的程序设计 6 6 1 13 5 80C51的中断系统及定时器/计数器 4 2 2 8 6 80C51的串行接口 4 4 8 7 80C51的系统扩展 4 4 8 8 80C51的测控接口 4 2 6 9
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