（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 10.2 活出生命的精彩备课素材 新人教版.docVIP

10.2活出生命的精彩 素材一 新课导入方式 名言导入　多媒体展示名言：我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给后代子孙之前，我要使它尽量烧得光亮。引导学生思考：我们应该拥有一个怎样的人生？接下来，我们一起学习第十课《绽放生命之花》第2课时《活出生命的精彩》。 歌曲导入　播放歌曲：《烈火青春》。 歌词：沸腾的夜在跳动/跟着摇滚的节奏/敲打的岁月在你和我/嘹亮的歌声在风中/用感觉擦亮你我期待的脸庞/用心灵温暖黑夜孤独的泪光/让青春烈火燃烧永恒/让生命闪电划过天边/用所有热情换回时间/让年轻的梦没有终点/这一刻我将远走/爱是我唯一所有/外面的世界如此辽阔/年轻的我不再回头/用感觉擦亮你我期待的脸庞/用心灵温暖黑夜孤独的泪光/让青春烈火燃烧永恒/让生命闪电划过天边/向浩瀚星空许下诺言/让年轻的心永不改变。 为什么称为烈火青春，今天我们就一起来学习第十课《绽放生命之花》第2课时《活出生命的精彩》。 设疑导入　张海迪说：“生命很痛苦，但是痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命诗意。”她为什么会这样说？你从张海迪这句话中得到什么启示？ 今天，我们就一起来学习第十课《绽放生命之花》第2课时《活出生命的精彩》，来共同探讨这个问题。 素材二 教材活动设计 活动一：运用你的经验——有生命故事的人(教材P115) 【活动设计】 形式一：课前