第2节 减数分裂和受精作用.pptVIP

第一节 减数分裂和受精作用 考纲解读 细胞的减数分裂 理解 动物配子的形成过程 理解 动物的受精过程 理解 分析解读 高考命题点主要集中在减数分裂过程及与有丝分裂过程比较（08年广东生物，07江苏生物） 精子与卵细胞的形成及差异分析 有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂方式及图像的辨别（08广东生物，08上海生物） 物质量变化曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定，2010年考生要密切关注 染色体相关的概念等考点。 什么是减数分裂？ 精子与卵细胞的形成过程及其区别 减数分裂过程与有丝过程比较及图像的辨别 知识巩固 ⑴该曲线代表的是（　　　） ⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿ ⑶猕猴体细胞中染色体数为( ) 条，ab段的细胞有染色体( )条，四分体( )个，染色单体( )个； ⑷该细胞染色体数目减半发生在( )点 2、请将下列图像按细胞分裂先后顺序排列好 知识巩固 3、（07上海生物）就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（ ） A.2、4种4 B.2、8种4 C.4、4种4 D.2、4种8 知识巩固 4、下图甲～丁为某动物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，该动物体细胞染色体数为2n。其中不可能出现的图像是（ ） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．丁图 名师点睛 减数分裂是有性生殖生物的遗传和变异的细胞学基础。 减数分裂产生的配子种类 （1）假设一个精(卵)原细胞中有n对同源染色体，则形成配子的可能性为 种；完全含父方（或母方）的配子占的比例是 ； （2）不论精（卵）原细胞内含有多少对同源染色体，减数第一次分裂形成的次级精（卵）母细胞的实际数目都是 个，实际种类数均为 种；减数第二次分裂形成的精子实际数目都是 个，实际种类均为 种。 前 中 后 末 精子与卵细胞形成的过程中有关细胞的鉴别 知识巩固 5、⑴该细胞处于( )分裂( )期; ⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是( ); ⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位点上应有基因( )， ⑷该细胞内的同源染色体有( )对 知识巩固 6、（08上海高考）下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是 7、（08广东理基）对图10减数分裂过程某阶段的描述，正确的是 A．同源染色体移向两极 B．非姐妹染色体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上 拓宽 ２对同源染色体——形成 种配子； ３对同源染色体——形成 种配子； … N对同源染色体——形成？种配子？ 同源非姐妹染色单体的交叉互换 四分体染色体交叉互换的意义 　　可以让产生的配子都不相同，提供更多的遗传信息，保证后代的多样性，保证后代能适应未来各种未知的变化，是生命长期进化适应环境的结果。　　如果生物不这么做，只一成不变，环境突变，而生物又没有储备更多的不同的个体来供新的环境进行筛选，那么生物能存活下来的可能性就比较小了。 细胞图识别 知识巩固 B 1、图中属于有丝分裂的是----------，属于减数分裂的是 2、A细胞有 条染色体，有 个DNA分子，处于什么时期 3、具有同源染色体的细胞是 4、染色体暂时加倍的细胞是 知识巩固 AC BDE 8 8 有丝分裂后期 ABCE AD 5、不具姐妹染色单体的细胞是 6、A细胞形成的子细胞是 染色体有 条，D细胞形成的子细胞是 。 7、此图5个细胞发生的先后顺序是 知识巩固 AD 体细胞 4 精细胞 CAEBD （一）配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 二受精作用 　　以2对同源染色体为例，减数第一次分裂中期时染色体有几种排列方式？（造成子细胞染色体组成不同时，才是新的排列方式） 1 2 3 4 非同源染色体自由组