解读2009文学作品阅读考点探究.docVIP

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2017-02-16 发布于天津
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解读文学作品阅读考点探究年新课程考试大纲在文学类文本阅读部分提出阅读文学作品注重审美体验感受形象品味语言领悟内涵分析表现力理解作品反映的社会生活和情感世界探索作品蕴含的民族心理和人文精神这里的探索作品蕴含的民族心理和人文精神是以前考纲所没有的要求具体有三个要求从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神对作品进行个性化阅读和有创意的解读从这三条中我们可以看出所谓探究就是有我有思的解读以前考试大多无我无思只要按照命题人的解读选择或者表述即可不要发表自己的见解也不能发表自己

解读2009文学作品阅读考点“探究” 2007年新课程考试大纲在“文学类文本阅读”部分提出：阅读文学作品注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。这里的“探索作品蕴含的民族心理和人文精神”是以前考纲所没有的要求。具体有三个要求：(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，(2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神，(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。从这三条中我们可以看出，所谓“探究”，就是有“我”有“思”的解读。以前考试大多无“我”无“思”，只要按照命题人的解读选择或者表述即可，不要发表自己的见解，也不能发