九年级化学 我们周围的空气复习课件 人教新课标版专用课件.pptVIP

* ？ 猜谜语 一物到处有, 用棒赶不走; 眼睛看不见, 手摸也没有; 咀嚼无滋味, 没它活不久. 空气 ？ 一物真奇妙， 虽说不燃烧, 燃烧离不了, 登高潜水都需要, 急救病人有功劳, 植物制造它, 没它活不了。 猜谜语 氧气 专题一 空气 氧气 初中化学专题复习 温 故 而 知 新 空气 成分 污染及防治 氮气(78%) 性质 用途 氧气(21%) 性质 用途 物理性质 化学性质 实验室制法 原理 装置 收集 检验 验满 工业制法 污染源 治理方法 稀有气体(0.94%) 制法 二氧化碳(0.03%) 其他气体和杂质(0.03%) 建构知识网络图 更 上 一 层 楼 1、请根据你的知识和生活经验，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁又快又准！ ??? Ⅰ栏?????????????????????????????????? Ⅱ栏 A.大气中CO2含量增大????????????????????? a .白色污染 B.阻止污染，对环境友好?????????????????? b.绿色化学 C.废塑料袋 ???? c.温室效应 D. SO2????????????????????? d.臭氧空洞 E.氢气?????????????????????????????????? e.酸雨 F.含氟化合物???????????????????????????? f. 无污染能源 课堂练习 2、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，请你对改善城市环境空气质量提几条建议。 课堂练习 3、下列实验现象叙述正确的是（ ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、木炭在氧气中燃烧时发出白光 C、红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射 课堂练习 B 课堂练习 4、实验室制取氧气大致可分为以下几个 步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检 查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的 单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法 收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从 水中取出。正确的操作顺序是（ ） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥ A 课堂练习 5、下列关于催化剂的描述正确的是（ ） A.催化剂只能加快化学反应速率 B.催化剂在化学反应中因消耗质量减小 C.催化剂也可以减慢化学反应速率 D.催化剂在反应后化学性质发生了变化 C 6．有一固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。 (1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。 假 设 (或猜想) 验证方法及操作 观察到的实验现象 结论 ① ② ③ (2)如下图所示，写出标有a的仪器名称 。实验室里如果要制取该气体，你选择的固体药品是　　 　　 　　。发生装置应选择下图装置中　　　　　　　　，收集装置应选择　　　　　　　　　。 a A B C D E a （3）氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室里常用氯化铵与氢氧化钙两种固体混合加热来制取氨气。实验室制备氨气可选用装置 ，收集装置可选用 。 A C 7、空气中氧气含量测定实验的相关探究 课堂练习 在学习第二单元《课题1 空气》时做了这样一个实验：空气中氧气含量的测定。 (1).根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 红磷 铁夹 水 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 答：不能燃烧，也不能支持燃烧； 不能溶于水。 （２）在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，可能是哪些原因造成的？ 答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； *