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论小学数学计算能力的培养 　　摘 要：在数学领域当中计算能力是学习数学的重要前提条件，因此在小学数学阶段培养小学生的数学计算能力是一项非常重要的教学任务。所以，在教学的过程中教学不仅仅是结合书本的教学的内容来进行教学，需要把教学的内容与学生的生活实际情况，为学生营造一种良好的学习的氛围，让学生在这个氛围中能够积极主动地去培养自身的计算能力。 　　关键词：小学数学 教学课堂 计算能力 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）11-0227-01 　　计算能力作为数学教学中最基本的教学能力，在教学的过程中也是教师所面临的一项最重要的教学任务。在小学数学的教学过程中，不难发现计算能力所占的地位是多么的重要。在数学的教材里面许多概念都是需要计算来求证。例如：在写一道运用题的的时候我们需要把文字转化成计算的格式，并且通过计算才能得出结果，在统计的过程中也是需要运用到计算的，可见，计算能力是多么的重要。那么，教师在数学教学的课堂中如何使学生的计算能力得到提升呢？ 　　1 利用形式多样的教学方法，激发学生对数学学习的兴趣 　　想要培养学生的计算能力，以及提升学生的计算能力，最重要的是让学生对数学这一门学科产生浓厚的兴趣。这样学生才会积极主动的投入到数学的教学过程中来，并且能够在教学的过程中愉快的学。这就需要教师在教学的过程中运用多种多样的教学形式来营造良好的学习氛围，使学生在良好的学习氛围中能够轻松愉快的进行学习，教师也需要在教学的过程中让学生追求计算的正确率，以及计算的速度，还要交给学生具有科学性的计算方法，让学生在教学课堂的过程中能够对计算产生兴趣，并提升自己的计算能力。比如，教师可以在教学的过程中可以采用玩游戏的方法来激发学生对数学计算的兴趣，让学生通过游戏的方式来计算课题，这样学生对学习不会感到枯燥，教学课堂的学习氛围也会活跃起来，也会让学生的计算能力也会得到提升。 　　2 学会整理计算的思路，掌握计算的方法和技巧 　　学生在计算的过程中，需要注意计算的格式，有些计算是需要通过计算的过程来体现的。因此，教师在对学生进行计算能力培养的时候，也需要让学生意识计算格式以及计算过程的重要性，在计算的过程中一定要理清自己计算的思路，使学生能够掌握计算的方法和技巧，教学在教学的过程中也要让学生学会运用多种解题的方法来进行计算，这样不仅仅能提升学生的计算能力，还能学生对计算的技巧和方法进行巩固。 　　3 让学生养成良好的计算习惯 　　想要让学生提升自身的计算能力，就需要学生养成良好的计算习惯。许多学生在计算的时候，就是没有端正良好的学习态度，导致学生在计算的过程出现许多的失误。所以，作为一名小学数学教师，就需要在教学课堂上严格要求每一位学生在学习的过程中端正学习的态度，以及养成良好的计算习惯。 　　3.1书写格式要规范 　　在每一门学科中都着重强调了学生的书写问题，因此，在数学的教学中书写也是非常的重要，只要学生能够在书写方面取得成功，那么，对学生养成良好的计算习惯是非常有帮助的。许多教师都反应了学生因为在书写格式出现错误导致计算的结果出现错误。例如：有些学生会抄错数字，看错运算符号等一系列的问题都是由于学生没有养成良好的的书写格式而造成的。但是教师在黑板上进行板书的时候也要起到模范作用，因为学生的模仿性是比较强的，教师在对学生的作业进行评改的时候也要认真的对待，才能使学生在计算方面出现的错误也会大大的降低，这样教学课堂的质量也会得到提升。 　　3.2在计算的过程中要养成良好的计算过程，以及检查的习惯 　　事实证明，许多学生在计算的过程中，因为抄错误=数字，看错符号而出现一些计算上的错误。因此，教师在教学的过程中，就需要让学生养成看清楚题目的习惯。学生只有看清题目，才不会出现抄错数字，看错符号的问题，就不会对学生的计算的带来失误。 　　学生在进行计算的时候，都喜欢直接上手做导致没有找到合适的运算方法，计算的过程也是非常复杂的，还浪费了大量的时间，计算的效率也大大的降低了。所以，教师在教学的过程中就要让学生牢牢的记住计算的四则运算，明白在计算的过程中是先计算什么，再计算什么。 　　有些学生在计算的过程中常常都会忘记10以上的都需要进一位，或者是忘记退一位。导致自己计算的结果出现不应该出现的错误。 　　学生在完成一道计算题的时候，也不会进行检查，导致一些可以避免的失误因为学生的不检查而失分。因此，需要教授学生学会检查的好习惯，要求学生在进行检查的时候也要认真的去对待，养成做完就需要进行验证结果的习惯。这样学生的计算不仅仅得到提升，还能够提升学生的计算能力。 　　3.3 让学生养成简化的计算习惯 　　在小学数学计算方面，是有许多方法和技巧的，但是在计算的过程在还