- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
也无风雨也无晴供参习
也无风雨也无晴
——试论苏词的疏旷
重庆外国语学校 钟继仙
豪放和婉约,是中国古代词论里对古典词艺术风格基本形态的概括,是具有特定美学内涵的一对审美范畴。它们同古代美学提出的用以概括审美形态的阴柔之美和阳刚之美的这一对美学范畴是相对应的。如同阳刚之美和阴柔之美不足以概括实际存在的丰富多样而又变化无穷的一切美的形态一样,仅以豪放和婉约来界定、归纳古典词的艺术风格特色也是很有局限的,尤其是具体到对某些作家、作品的研究上,如果还一定要分门别派而硬用“豪放”或“婉约”这对概念去规范,则会有碍于我们更加深入的审美领会和认识研究。或者换言之,我们可以继续用“豪放”和“婉约”这一组话语来对词的风格面貌作最粗线条的勾勒,但却不可以把一切作家的创作风貌都千篇一律的强限定于此中来界说。尤其对苏轼这样的词坛大家,就更是如此。因而,要准确把握苏词的艺术风貌,就有必要尝试突破诸如这样的局限,这一点应该是不言而喻且为大家所熟知的。
一、苏词艺术风格的多样性
在北宋中叶的词坛上,苏轼词中豪放—体的影响确实巨大,其词气魄雄大若挟海上风涛之气,殊非凡响。即如[念奴娇·大江东去]一首被当时词坛认为不合倚声家“杨柳岸,晓风残月”之本色的变调而一度传为谑谈。苏轼作豪放词“指出向上一路,新天下耳目”(王灼《碧鸡漫志》)奠定了他在此派中的开创性地位,也是他对词的发展作出的最为重要的贡献。但是,艺术家最辉煌、最影响深远的成就,并不一定就能代表他的整个创作,也更不能一概以此涵盖其整个艺术风貌。就现存苏轼的全部词作而论,其豪放之风并不是居主导地位的,甚至也不代表苏词最突出、最主要的风格特色。整个《东坡乐府》计近三百首词,真正属于豪放一体的不过十之一二而已。
苏轼词中有许多作品并不具备豪放词那种境界开阔、气象雄浑、情思高逸等突出特征,而恰恰写得深婉有致,缠绵悱恻。因此,自宋以来直到近世,有不少词论家在充分肯定苏词的豪放新风时,也留意到了苏轼的婉约一面,甚至有论者更偏重于苏东坡的婉约词风。当然,这中间除了有个别词论家仍抱着词以婉曲隐约为正宗的偏见而外,的确是因为苏轼的词中数量更多的作品风气与豪放词殊异。这些词所覆盖的生活内容极宽,无论是传统婉约词常写的诸如伤春悲秋、离别寄赠、羁旅行役、思乡怀人,还是一般人极少入词的从政之感、爱国之情、怀古之思都有充分表现,真所谓无意不可入而无事不可言。且感情深婉真挚而端严庄肃,“一洗绮罗香泽之态,寄慨无端,别有天地”(陈廷焯《白雨斋词话》)。如其[蝶恋花·花褪残红青杏小]一首,写伤春之情兼有人生无常之慨,缠绵感喟,极为婉曲,难怪后人读之生慨,极称苏词轶伦绝群,以为“‘枝上柳绵’,恐屯田缘情绮靡,未必能过”。而[江城子·十年生死两茫茫],悼怀亡人,情思绵邈,恨生死相隔而哀千里外孤坟凄凉,感自身流离漂零又伤夜来幽梦.禁不住清泪千行……全词结构跌宕往复,境界凄婉,语至浅而情至深,读之令人肠断。此外如[水调歌头·明月几时有]、[贺新凉·乳燕新飞华屋]、[水龙吟·似花还似非花]诸名篇,婉曲缠绵耐人寻味不尽,以至后世词论家盛赞为“绝构”。
《东坡乐府》所收录的苏轼全部词作里,除以豪放、婉约为其主要风格特征的作品外,还有相当数量的词则极突出地显示出一种疏放达观的气格来。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”([定风波·莫听穿林打叶声]),“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟”([水调歌头·明月几时有]),“雪飞炎海变清凉”,“此心安处是吾乡”([定风波·长羡人间琢玉郎]),“谁道人生无再少,门前流水尚能西”([浣溪沙·山下兰芽短浸溪])……这是发于乐天旷达气质的清旷超妙,疏放风流。即如前所言,我们可以继续用“豪放”和“婉约”这一组话语来对词的风格面貌作最粗线条的勾勒,但却不可以把一切作家的创作风貌都千篇一律的强限定于此中来界说。基于这种思考和认识,笔者以为,正是如上这—类词,才更淋漓尽致地把词人个性气质里的那种疏狂不羁、潇洒飘逸和旷达超然之质独具艺术魅力地再现出来。这也是笔者于之深有感触的苏词风格特色——疏旷。
二、疏旷是苏词的主体风格
关于苏词风格疏旷一说,也非笔者独出心裁或有意标新。清人冯熙《蒿庵词话》里论欧阳修词以为,其“疏隽开子瞻,深婉启少游”,这里提到苏轼词的“疏隽”;王国维《人间词话》论苏辛词则说“东坡之词旷,稼轩之词豪”,这里提出苏轼词风之“旷达”。可见,对东坡词之疏旷,前人早有评说,不过都只点到为止。这也正是古代词话、诗话的特点,精当固然是,却又未免语焉不详。
那么,究竟疏旷所指为何呢?我以为,它是指苏轼词风中既不象其豪放词的意象情怀雄阔高远,又不同于其婉约词的情思婉转、造语软媚的一种特殊词品。具体地说,疏旷词风,无论其状物写景,还是叙事抒情,往往是以清新灵动之笔,营构出或鲜丽朗润
您可能关注的文档
- 九年级语文上册及下册《公输》《孟子二章》考试题供参习.doc
- 九年级语文 卖油翁 导学练 随堂练习语文版供参习.doc
- 九年级语文上《隆中对》课件人教版专用课件.ppt
- 九年级语文上册期中水平测试题(一)供参习.doc
- 九年级语文上册期中测试卷供参习.doc
- 九年级语文上册期中测试试题供参习.doc
- 九年级语文上册第一供参习.doc
- 九年级语文上册第一单元检测题供参习.doc
- 九年级语文上册_谈骨气_吴晗_课件专用课件.ppt
- 九年级综合实践4、感受信息的处理专用课件.ppt
- 肇庆市2024-2025学年高一(下期)期末考试生物试卷(含答案).pdf
- 哈尔滨市2024-2025学年高二(下期)期末考试政治试题卷(含答案).docx
- 赤峰市2024-2025学年高一(下期)期末考试政治试卷(含答案).pdf
- 大连市2024-2025学年高一(下学期)期末考试地理试卷(含答案).pdf
- 2025年长春市中考道德与法治、历史合卷试题(含答案).docx
- 赤峰市2024-2025学年高二(下期)期末考试语文试卷(含答案).pdf
- 汕尾市2024-2025年度高二(下期)期末考试政治试题卷.pdf
- 赤峰市2024-2025学年高一(下期)期末考试生物试卷(含答案).docx
- 肇庆市2024-2025学年高一(下期)期末考试英语试卷(含答案).docx
- 汕尾市2024-2025年度高二(下期)期末考试英语试题卷(含答案).pdf
文档评论(0)