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* * 《习作一》·作文讲评课 2013—11—18 江苏苏州 陶亮俚 题好文一半？ 题目是文章的眼睛？ ?老师变魔术——龚芯余 老师是魔术师—— 郭恩洋? ?变魔术 ——朱希姸会 变魔术的老师——徐嘉惠 老师是魔法师——居辰晔 变魔术——金鹏飞 变魔术——仲洁 变魔术——张章晨 魔术 ——顾嘉淇 打“虎”记 江苏苏州 陶亮俚 ★陶老师笑眯眯地说：我不仅是一位优秀的教师，还是一名专业的魔术师。同学们都惊讶地发出了＂啊＂的一声。 ——郭恩洋 ★这就是我崇拜的老师，会变魔术的老师——陶老师。 —— 徐嘉惠 ★陶老师就在王胡轩的手掌上磨了几下，又在居辰晔的手上也磨了磨，就用力往手臂里塞，却怎么也塞不进去， —— 郭恩洋 ★老师说：“你们都不相信吗？”“是！”同学们齐声说。陶老师说：“我想问你们一个问题，你们的硬币是放在哪里的呀？”龚芯余说：“我的硬币是放在存钱罐的。”“我的也是放存钱罐的！”居辰晔说。接着，陶老师又说了：“你们都应该是放存钱罐里的，而我却是放在手臂里的哦！”同学们都惊呆了，老师说：“我先把硬币磨得锋利一点。” ★老师说：“你们都不相信吗？”“是！”同学们齐声说。陶老师笑了笑，神秘地说：“我想问你们一个问题，你们的硬币是放在哪里的呀？”龚芯余毫不犹豫地说：“我的硬币是放在存钱罐的。”“我的也是放存钱罐的！”居辰晔说。接着，陶老师拍了拍手臂说：“你们都应该是放存钱罐里的，而我却是放在手臂里的哦！”同学们都惊呆了，老师走到一位同学面前，说：“我先把硬币磨得锋利一点。” ★我听了以后很惊讶，我想：陶老师会变哪些 魔术呢？会不会像刘谦一样厉害吗？ ★我十分惊讶，心想：老师是不是超人啊？能把硬币放在手臂里。 ★我们想了想，怎么可能呢？老师就是老师，怎么会成为魔术师呢？ ★小朋友们感觉十分惊讶，想：“老师不会骗人吧。” ★我听了以后很惊讶，我想：陶老师会变哪些 魔术呢？会不会像刘谦一样厉害吗？ ★同学们一个个惊讶不已，陶老师又说：“你们一般把硬币放哪？我们回答都是储存罐里。” ★只见老师把硬币使劲的往手臂里塞，表情看上去很痛。 ——龚芯余 ——徐嘉惠 。 地。 ?我喜欢这个好玩的魔术。 ——朱希姸 这就是我崇拜的老师，会变魔术的老师——陶老师。 ——徐嘉惠 我们的陶老师可真厉害呀！他真是一名顶级的“魔法师”。 ——居辰晔 老师死命塞硬币把硬币变没了，大家觉得很神奇，都很敬佩老师。 ——金鹏飞 今天真是开心的一天啊！ ——仲洁 这次的魔术真好玩。 ——张章晨 陶老师真厉害啊！ ——顾嘉淇 结尾很重要 ?1、最老土的开头。 今天，陶老师笑着对我们说：“我既是老师，又是一名魔法师。” 2、声音开头。 3、动作开头。 4、 你是怎样开头的 不写这样的作文 僵尸作文 ——没有动作描写 木头人作文——没有心理描写 哑巴作文 ——没有语言描写 机器作文 ——没有表情描写 ●加到了中速，越来越快了，我感受到了成功的喜悦了，心里就想：“加速！再加速！”突然，一位老爷爷走到了我的面前， ●第一步是纽约步。我心里