四川省古蔺县中学高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治 一 古代希腊的民主政治导学案 人民版必修1.docVIP

四川省古蔺县中学高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治 一 古代希腊的民主政治 一、教学目标 1. 了解希腊城邦的特点、雅典民主政治的建设过程和具体表现；掌握古代希腊民主政治形成的条件、雅典民主政治的特点和得失。 2.通过阅读教材，合作探究，引导学生分析理解希腊民主政治产生的条件，以培养学生全方位认识历史的能力。 3.激情投入, 享受学习快乐，体会民主政治的历史意义和现实价值。 二、重难点（明确告知学生重点知识、难点内容等） 1.古代希腊民主政治形成的条件。 2.客观评价雅典民主政治的得失。 三、课时学法指导 1. 读书第一遍，掌握教材的基本结构；第二遍，完成预习案基础知识；第三遍，明确重难点，发现问题。 2.将预习中遇到的疑难点问题经小组讨论写在导学案中反馈给老师。 四、预习案 1.任务布置： （1）阅读教材P102—110页，勾划出基础知识，完成聚焦课堂P42-43知识再现。 2.存在问题: 五、探究案 1. 阅读教材p102-105，回答问题： （1）古代希腊民主政治形成的条件有哪些？（从自然条件、经济基础、政治基础、人文素质等方面分析） 2. 阅读教材p107—110，回答问题： （2）概述雅典民主政治的发展历程，概括雅典民主政治的特点。 （3）如何评价雅典民政治？ 4．对比古代中西方政治文明，完成下表。 （4） 民主政治（西） 君主专制（中） 自然条件 经济基础 政治基础 基本特点 决策机构 历史意义 六、训练案 1.聚焦课堂基础巩固★ 2. 古希腊城邦政治的核心力量﹙ ﹚ ★ A公民 B“蛮族人” C 成年奴隶 D 成年男女 七、反思与小结 1. 2. 3.