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传媒专业.ppt
Serge Van de Zande svandezande@ 谢谢! 敬请领导同仁批评指正 ! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Creative ways to construct winning e-mails Serge Van de Zande svandezande@ 传媒策划与管理专业深度剖析 汇报人:陈岩 2013-1-21 一 从数据看质量 从调研找差距 从内涵展改进 汇报提纲 二 三 1 2 3 从入口数据看生源质量 从运行数据看培养质量 从出口数据看就业质量 一、从数据看质量 1.从入口数据看生源质量 生源质量 结果分析 选择传媒专业的首要理由的人数%分布 9 64 18 9 就业前景 兴趣爱好 大学调剂 其他 生源类型:普通高中毕业生 招生规模:09-11届一个班(40—50人)男:女=1:5 偏向传统媒体:电台、电视台、报社等 喜欢播音、主持、表演、电影等 与传媒相关,但与专业定位有所偏差 2.女生较多,不适宜从事摄影摄像工作,比较适合文案编辑工作。 1.学生自身定位与专业定位有一定的差异。 2.从运行数据看培养质量 培养质量 结果分析 毕业时掌握的基本工作能力 专业职业期望吻合度 (专业54% 校平均46%) 2011届 49% 2010届 49% 1.学生入学前和后落差大,使得学习积极性受影响; 2.一年级过多公共课,而专业课太少,职业意识教育滞后; 3.专业课骨感而少丰满,课程之间链接不顺; 4.专业教师缺少企业运作经验,缺乏职业引领作用。 3.从出口数据看就业质量 就业情况 —— 40% 37% 毕业半年内的离职率 21% 37% 31% 工作与专业相关度 麦可思数据 2009届 2010届 2011届 毕业一年后就业率 90% 100% 95% 毕业生主要从事职业:行政秘书和行政助理 毕业生主要从事行业:其他娱乐和休闲产业 结果分析 2.传播技能应用面较广,比较容易就业,但专业性要求较低。 3.09、10、11届学生还未开始分方向培养,专业相关度较低。 1.中小城市传媒公司规模较小,人才流失较多,造成离职率较高,其原因多为薪酬待遇太低和个人发展空间不够。 毕业生就业的雇主类型 77% 23% 民营企业/个体(员工多为20人以下) 政府机构 1 2 从行业企业调研找专业定位差距 从同类院校调研找办学水平差距 二、从调研找差距 从行业企业调研找专业定位差距 传媒行业发展 新媒体 传统媒体 中国传媒产业的规模与结构日益变化 1.传统媒体(报纸、图书、期刊、电视、广播、电影等)面临转型,积极与新媒体融合谋求出路。 2.新媒体(门户网站、搜索、社会化媒体、宽带视频、网络游戏、电子商务、云端存储手机移动媒体等)的影响力在迅速提升,已经与传统媒体基本持平,占据了整个传媒产业的半壁江山。 培养新媒体意识,引入新媒体技术 从行业企业调研找专业定位差距 2011年中国传媒产业的行业结构与所占比例(单位:亿元) 1.立足广告传媒公司 2.融合新旧媒体,懂策划,善于影视制作、文案编辑、礼仪主持 3.服务于区域城镇化和文化创意产业需求 专业人才定位 传媒行业人才需求 从同类院校调研找办学水平差距 传媒专业定位 全国有17所高职院校开设同名专业,浙江地区3所。 营销策划 新闻出版 艺术设计 公关组织 广告策划 影视节目 100% 100% 100% 播音主持 61% 32% 17.6% 53.4% 三、从内涵展改进 1 2 3 调整专业目标定位——对接市场新需求 变革人才培养模式——落实工作室制度 完善教学课程体系——渗透项目化概念 * 1.
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