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Unit 2 This is my sister(第三课时)Section B 1-2c导学案(无答案)
一、学习目标:
1.知识目标:
重点词汇:son cousin daughter uncle picture
重点句型:This / That is …
These / Those are …
Is he / she …?
2.能力目标:
1)能够综合运用所学语言介绍他人和确认人物。
2)能够在句子的人称和数上正确的使用一致关系。
3.情感目标:加强同伴之间交流,增进友谊。
二、课前准备:
1.收集表示家庭成员之间关系的词汇并填入以下表格:
Male (男) Female (女) Male or famale 2.画一幅你的家人和朋友的画
3.归纳以下介绍别人有哪些句型?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.归纳一下确认人物有哪些句型?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.通过预习你还有哪些方面存在问题?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
三、学习过程:
1.交流预习情况。
1)交流课前准备的情况。
2)讨论预习中遇到的疑问。
2.完成课本P16上的1。
3.验证预习效果,做2a和2b。
4.用下面的句型把你课前准备中画的画向你的同伴介绍一下 These are … This is… Those are… That is…
5.你请你的同学朋友们吃饭,在饭桌上介绍他们互相认识。
6.巩固练习:
1)补全单词
1.s___st___ ___ 2. p___r___nt 3.br___th___ ___ 4.gr___ndp___r___nt 5.c___ ___s__n
6. d___ ___ght___ ___ 7. u___ ___le 8. ___ ___nt 9 .m___th___ ___ 10 .s___n
11.th____s 12.f_____th____ ____ 13.____h____s____ 14.p___ct____r___ 15.fr___ ___nd
2)句型转化:
①These are my cousins.(改为单数句)
__________________________________________
②Is that your sister?(作否定回答)
___________________________________
③My friend is Guo Peng.(改为一般疑问句)
____________________________________
④Is that your book?(作肯定回答)
______________________________________
⑤This is a pen in English.(对划线部分提问)
_______ ________ this in English?
3)找出划线中的错误并改正 .
( )① Miss Gao is I teacher. ___________________
A B C D
( )② These is my brother. ____________________
A B C D
( ) ③ Is those your grandfather?_______________
A B C D
( ) ④ These are
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