四川省宜宾市南溪二中七年级语文上册 10《论语》十二章导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第10课《论语》十二章导学案（无答案） 学习目标： 1、积累文言词汇。 2、背诵、翻译、理解课文内容。 学习重点、难点： 1、背诵、翻译、理解课文内容。 2、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。 导学过程： 一、了解有关孔子、《论语》的知识。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 二、文言文学法指导。 文言文是古代的书面语体。特点：简洁、典雅。学习意义：继承文化、了解历史、丰富语言。 1、读—— 读准字音、节奏停顿。能流利背诵。 2、译—— 能从词语入手，准确翻译课文。 方法：留、直、补、删、调、换。 3、析—— 分析课文：分层次、知内容、探主旨、品名句。 4、积—— 积累：成语、名句、名段。 三、学习新课 1、读课文，注意字音和节奏。 2、论语十二章的翻译。 （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君 子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 我每天多次反省我自己：替别人出主意是否忠诚？和朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习了？ （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩”。 （4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 （5）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 （6）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” （7）子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《雍也》） 孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。此则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。 （8）子曰∶‘饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。(《述而》) 孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” （9）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。 （10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 孔子在河边感叹地说：“时光的流逝就像河水一样啊！日夜不停地流淌。” （11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。” （12）子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《子张》） 博学而且志向坚定，喜欢提问而且乐于思考。那么仁义就在其中了。【读解】 既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，‘博学而 笃志”。 既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思。” 四、重点学习与训练： 1、学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多