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5.教学组织与实施 《单片机应用系统设计安装与调试》 5.2 项目载体 6.考核评价办法 《单片机应用系统设计安装与调试》 重点检查学生掌握基础知识的能力， 基本分析方法和结合实际分析问题的能力， 解决实际问题的能力。 期末考试 40% 出勤表现 测验作业 回答问题 平时表现等 20% 过程考核 40% 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 特色 与创新 特色 创新 创新 CDIO工程模式 新的实践教学层次 将课程与竞赛相关联 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.1 CDIO工程模式 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 7.2 新的实践教学层次 基础实验层 启发实验层 综合应用设计层 科技创新层 7.课程特色和创新 《单片机应用系统设计安装与调试》 省内竞赛 天津大赛 校内竞赛 7.3将课程与竞赛相关联 《单片机应用系统设计安装与调试》说课 * 基于CDIO工程模式 《单片机应用系统设计安装与调试》说课 课程类型：专业核心课程 授课专业：电气自动化技术 课程负责人：田浩鹏 CDIO是什么？ 《单片机应用系统设计安装与调试》 它以产品研发到产品运行的生命周期为载体 ,让学生以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习工程。 实现（Implement） 设计（Design） 构思（Conceive） 运作（Operate） 单片机是什么？ 《单片机应用系统设计安装与调试》 CPU 输 入 设 备 输 出 设 备 软 件 系 统 + 微型计算机系统 硬件系统 输 入 接 口 设 备 输 出 接 口 设 备 运 算 器 控 制 器 存 储 器 提 纲 《单片机应用系统设计安装与调试》 2.教学内容 1.课程设置 4.学习方法 3.教学方法 6.考核评价办法 5.教学组织与实施 7.课程特色和创新 1.课程设置 《单片机应用系统设计安装与调试》 课程体系的开发 本课程在课程体系中的作用 职业岗位能力需求分析 课程设置 1.课程设置 1.1课程体系的开发 调研 分析 归纳 转换 学 院 教 师 企业技术专家 学生就业岗位群 岗位工作任务 职业能力 课 程 《单片机应用系统设计安装与调试》 1.课程设置 1.2职业岗位能力需求分析 职业岗位 安装 设计 维护 调试 运行 《单片机应用系统设计安装与调试》 1.课程设置 1.3本课程在课程体系中的作用 《单片机应用系统设计安装与调试》 专业核心岗位 设计安装调试 运行维护 专业核心课程 电子技术 汇编语言 先修课程 顶岗实训 专业选修课程 后续课程 Click to add Title 单片机应用系统设计安装与调试 2.教学内容 《单片机应用系统设计安装与调试》 项目 4、综合智 能小车 3、智能小车 感应系统 1、智能小车 显示系统 2、智能小车 运动控制系统 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 2、虚拟仿真 5、作品竞赛 3、实验制作 6、企业学习 1、多媒体 4、课程设计 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 大型电路图分析 动画播放 演示效果 …… 课堂信息量 优点 3.1多媒体 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.2虚拟仿真 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.3实验制作 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.4课程设计 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.5作品竞赛 3.教学方法 《单片机应用系统设计安装与调试》 3.6企业