第5章第1节《欧姆定律电流与电压、电阻的关系》课件(共33张PPT)讲解.ppt

河北省兴隆县青松岭中学 张全福 QQ：553854431 探究电流与电压、 电阻的关系 欧姆定律 思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？ 1.可以减少一节干电池 2.可以在电路中增加一个电阻 相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它的电流不同；那么电流的大小与什么因素有关呢？ 1.与____有关； ______越小,电流越___ 2.与____有关； _____越大，电流越___ 电压 电压 小 电阻 电阻 小 电流的大小与什么因素有关呢？ 探究通过一个用电器的电流和它两端电压、电阻的关系采用什么实验方法？ 采用控制变量法。 具体方法： a、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。 b、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。 电阻 电压 电压 电阻 实验探究一：电流与电压的关系 1、如何探究电流和电压的关系？ 可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。 2、如何保持电阻不变？ 可以选用一只定值电阻。 3、如何改变电阻两端电压？ 可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。 4.哪种方法更好呢？为什么？ 使用滑动变阻器方法更好，理由是： ①从操作方面评估：更换电池个数操作不便；使用滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，更加灵活。 ②从安全方面评估：更换电池个数使电压成倍变化，容易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作用。 ③从收集数据方面评估：更换电池个数不能选取任意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器可以选取任意数据，结论存在普遍性，也能减小实验误差。 5.实验电路图 6.连接电路应注意的问题 开关应处于_______状态； 滑动变阻器的滑片处于阻值 位置； 认清电压表、电流表的_____接线柱； R 电压表、电流表的______选择要正确. 断开 最大 正负 量程 实验次序 电阻R=＿Ω 电压（伏） 电流（安） (1) 1 0.2 (2) 1.5 0.3 (3) 2 0.4 实验次序 电阻R=＿Ω 电压（伏） 电流（安） (1) 1 0.1 (2) 1.5 0.15 (3) 2 0.2 5 10 数据分析：分别从横向和纵向比较实验数据 在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 实验探究二：电流与电阻的关系 1、如何探究电流和电阻的关系？ 可以保持电压不变，改变电阻，再看电流怎么变化。 2、如何改变电阻？ 可以更换不同阻值的定值电阻。 3、如何保持电压不变？ 可以使用滑动变阻器。 可以保持电压不变，改变电阻的大小，同时也可以起到保护电路的作用。 4.在该实验中滑动变阻器的作用是什么？ 5.实验电路 5Ω 10Ω 15Ω 6.设计记录数据表格并进行实验 U＝_1.5__V (填入你实验中更换定值电阻后所控制的电压） 次　数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.15 0.1 实验探究二：电流与电阻的关系 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 实验体会： 1、在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？ （1）在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。 （2）在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。 １０ １3 １4 2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？ （2）在研究电流与电压关系时，改变电阻中电流和两端电压。 （3）在研究电流与电阻关系时，保持电阻两端的电压不变。 （1）保护电路。 １０ １3 １4 结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成　　　　。 结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成　　　。 正比 反比 ９ 随堂反馈： 1、研究电流跟电压、电阻的关系，用下图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求： （ ） A.保持滑动变阻器 R’的滑片位置不变 D.保持电阻 R 两端的电压不变 B.保持电阻Ｒ的电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置 C.保持电路中的电流不变。 B １１ R’ V A R’ 2、下图实验中，在 保持电压不变 这一步中，实验要求 （ ） A.换用不同电压的电源，调节R’的滑片，保持R上的电压不变 B.改变电阻R电阻的大小，调节R’的滑片，保持R两端的电压不变 C.调节R’的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变 D.调节R’的滑片到适当位置，使R’两端的电压不变 B １１ R 3. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 ____　　_