文明礼仪伴我行主题班会.doc

文明时间： 班会地点： 教室 会场安排： 班会准备：文明伴我行相关资料 黑板设计： 班会主持： 活动过程： 一、认识古人的文明礼貌 主持人叶淑敏：各位同学，午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明从点滴做起在主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们请同学为我们讲一个故事，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 : 学生的形象礼仪：学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 叶梓锋: 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 老师：相信经过介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。使们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。校园文明大家谈有谁觉得我们同学当中有不文明的行为吗？请欣赏相声《说话》: 我们先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门刻，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师; 开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？ （学生活动、自由发言） 中午在教室做作业，从他身边走过，不小心把的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。二，……并不向道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 亲爱的同学们： 为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：（1）爱班爱校，说文明话，文明人，塑造小学生文明形象。（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序严守校规校纪。（）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（）男女同学交往，举止文明，言行得体。（6）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼讲究卫生，保护环遵守交通规则，不乱穿马路古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良