四川省攀枝花市仁和区布德中小学中考数学 第21课 直线和圆的位置关系复习学案（无答案）.docVIP

第21课 直线和圆的位置关系 一、中考要求 1会判断直线和圆的位置关系 2.掌握切线的判断方法，能利用切线的性质与判定解决与半径、切点等有关的问题。 3. 掌握切线长定理,并能运用定理进行推理论证. 3．了解三角形的内心与外形概念 二、知识要点： 三角形的内心是 的交点，三角形的内心到 距离相等。 三、典例剖析： 例1.如图，在△ABC中，内切圆O与边AB、AC、BC分别相切于点D、E、F，连结OB、OC，（1）若∠B=50°，∠C=75°，求∠BOC、∠DFE的度数； （2）若∠BOC=110°，求∠DFE的度数。 例2如图，已知I为△ABC的内心，AI的延长线交BC于D，交△ABC的外接圆于E. （1）图中共有多少对相似三角形？ （2）求证：①IE=EB；②若IE=4，AE=8，求DE的长. （3）设△ABC的外接圆半径R=3，IE=2，AE=x，DE=y，当点A在优弧BC上运动时，求y与x之间的函数关系式，并指出x的取值范围. 例3.如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点M，过点B作BE∥CD，交AC的延长线于点E，连结BC。 (1)求证：BE为⊙O的切线； (2)如果CD＝6，tan∠BCD＝，求⊙O的直径。 例４．如图，的长； （2）求证：BC∥AD∥FE； 【强化训练】 一：选择题（10×3=30） 1、已知⊙O的面积为，若点0到直线的距离为，则直线与⊙O的位置关系是 (A)相交 (B)相切 (C)相离 (D)无法确定 如图，Rt△ABC中，∠C90°，∠B30°，B4 cm，以点C为圆心，为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是（ ）． A．相离B．相切 C．相交D．相切或相交 3、如图，PA、PB是O的切线，切点分别是A、B，如果∠P＝60°, 那么∠AOB等于（ ） A.60° B.90° C.120° D.150° 4、如图，是的切线，切点为A，PA=2,∠APO=30°，则的半径为（ ）A.1 B. C.2 D.4 （6题图） 5、在平面直角坐标系中，以点（3，2）为圆心、3为半径的圆，一定（）A.与x轴相切，与y轴相切 B.与x轴相切，与y轴相 C.与x轴相交，与y轴相切 D.与x轴相交，与y轴相 6、如图，已知AB是⊙O的直径，C是AB延长线上一点，BC＝OB，CE是⊙O的切线，切点为D，过点A作AE⊥CE，垂足为E，则CD：DE的值是 A． B．1 C．2 D．3 如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，DC切⊙O于点C，若∠A=25°，则∠D等于A．20° B．30° C．40° D．50° 8、如图,PA、PB是⊙O的切线，切点是A、B，已知∠P＝60°，OA＝3，那么∠AOB所对弧的长度为（ ） A．6л B．5л C．3л D．2л 9、如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，交AB的延长线于D，且CO=CD，则∠PCA（ ） A．30° B．45° C．60° D．67.5° 10、已知AC⊥BC于C，BC=a，CA=b，AB=c，下列选项中⊙O的半径为的是（ ） 如图，PA，PB是⊙O是切线，A，B为切点， AC是⊙O的直径，若∠BAC=25°，则∠P=度. 12、如图，已知AB是⊙O的一条直径，延长AB至C点，使得AC=3BC，CD与⊙O相切，切点为D.若CD=，则线段BC的长度等于__________. 13、如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P=40°，则∠BAC=_____．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，BC=4cm，以点C为圆心，以3cm长为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是 ． 如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，点B与下列格点的连线中，能够与该圆弧相切的是 17. P为⊙O外一点，PA、PB分别切⊙O于点A、B，∠APB=50°， 点C为⊙O上一点（不与A、B）重合，则∠ACB的度数为。 如图，⊙的直径为20，弦,，垂足为. 则沿射线方向平移 时可与⊙相切. 18、如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙Ｏ交BC于点P，PD⊥AC于点D，且PD与⊙Ｏ相切. （1）求证：AB=AC； （2）若BC=6，AB=4,求CD的值. ⑴ 求证：PC是⊙O的切线。 ⑵ 若∠BAE=60°，