染色体变异学案.docVIP

染色体变异 使用时间：2013-9-14 主备： 卢炳荣 审核：高二生物集备组 审定： 【明确任务，确立目标】 学习目标： 1、说出染色体结构变异的基本类型 2、说出染色体数目的变化 3、染色体组的概念 4、二倍体、多倍体、单倍体的概念及其联系 5、染色体数目变化的实验 学习重难点： 1、染色体数目的变异及染色体组的概念 2、二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系 【自学教材，探究目标】 一、基因突变与染色体变异的区别 P85 1．基因突变是染色体上 基因的改变，是 水平的变异， 而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。 在光学显微镜下可观察到 。 二、染色体结构的变异 P85-86 1. 定义：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的 发生改变，而导致 的变异。 2. 类型: ①___ : 染色体某一段的缺少。如 。 ② : 染色体增加了某一片段。如 。 ③ : 染色体的某一片段移接到另一条 上。 ④ : 染色体的某一段的位置颠倒了180° 思考：（1）易位与交叉互换的区别 (2) 染色体结构变异与基因突变的辨析 填下比较表 项 目 染色体结构变异 基因突变 本 质 基因数目变化 变异水平 光镜检测 3、结果：大多数染色体结构变异对生物体是___________，有的甚至导致生物体 。 三、染色体数目的变异：P86 （一）染色体组 1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。 2、染色体组：细胞中的一组_____________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。 思考: 染色体组具备条件与染色体组数目的判别方法 (二). 二倍体和多倍体[P87 1、概念： 二倍体：体细胞中含有 个染色体组的个体叫二倍体。 多倍体：体细胞中含有 染色体组的个体叫多倍体。来 2.多倍体植株的特点： ， 都比较大， 等营养物质的含量都有所增加。 3、多倍体育种： ①方法：目前最常用且最有效的方法是用 处理萌发的种子或幼苗。 ②秋水仙素的作用是___________ _ ，作用的时期 。 (三). 单倍体：P87-88 1.概念： 体细胞中含有____________ 的个体，叫做单倍体。 2、单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的________ ，且______ 。 3、获得单倍体通常用的方法是：________________。 4、单倍体育种的过程：__________ 离体培养 → __________ → 正常纯合子 5、单倍体育种的优点：________________。 思考: 判断单倍体、二倍体和多倍体方法 四、思维拓展 可遗传变异的三种来源比较 基因重组[ 基因突变[ 染色体变异[ 多倍体 单倍体 变异实质 产生过程 特点 举例 五. 低温诱导植物染色体数目的变化 P88 1. 实验中几种液体的作用 (1)卡诺氏液： . (2)95%酒精： ； (3)改良苯酚品红染液： 。 2. 实验材料的处理 讨论必须在洋葱培养出1 cm左右不定根之后才能低温处理的原因。