洛川学校2008年初三优秀毕业生推荐工作操作方案.doc

洛川学校20年初三一、指导思想： 及《上海市教育委员会关于初中毕业生综合评价的》的精神，为不断深化高中阶段招生改革，进一步完善初中毕业生全面和谐发展的综合素质评价体系，民主管理和家长作好方案宣传和解释工作、原则： 2、以实证性材料和数据为基础，做到质和量的统一。 3、师生共同参与评价，做到学生自评、小组互评、年级教师评议相结合。 4、推荐生应是在校期间德、智、体、美、劳诸方面综台素质优秀的学生，择优推荐。 是否参与市推荐生，尊重学生本人意愿。、：1、组建机构（4/21—4/22）： 拟定实施方案细化指标，组建由校长任组长的学校初三毕业生综合素质评价推优工作领导领导小组，报区教育局批准并公示。实施对优秀生推荐工作的民主管理。 组织初三年级的班主任和任课老师学习领会推荐工作的意义和方案，向同学和家长作好宣传和解释工作 3、班级评议（4/22）： 班主任组织初三学生进行道德品质、行为规范的自评、互评及小组评价，填写综合素质评价表 4、教师评议（4/22-4/26）： 教师评价小组开展评议，确定“市推荐生”候选人的初步名单。 5、学校审核（4/27—4/28）： 初步名单，校长签署推荐意见。按规定时间在校内醒目处张榜公示。将最后审定的推荐生实施方案推荐侯选人名单上报区考试中心备案。、：普陀区初中毕业生综合素质评价标准，我校推优的依据是学生的综合排名以及学生道德品质、行为规范等方面的综合素质。 综合排名包括学生成绩、各类竞赛的名次及特长、有关荣誉称号等三项内容。各类竞赛的名次、有关荣誉称号将折算成分数与学生成绩进行累加，得到综合排名的分数。学生根据此分数从高到低进行综合排名。即：综合排名的分数＝学生成绩折算分＋各类竞赛的名次及特长的折算分＋有关荣誉称号的折算分。 1、学习成绩折算： 第一学期期中期末第一学期期中期末八年级0%（第一学期期中期末九年级0% (第一学期期中一次第二次模拟考) 2、各类竞赛名次、特长折算 （1）各类竞赛是指由市级或区级各类竞赛。全国级的竞赛一等奖及以上奖项按照市级竞赛一等奖计算，二等奖按市级竞赛二等奖计算，三等奖按市级竞赛三等奖加分。竞赛分学科类及艺体类两种。 （2）对于同一学科或艺术类及体育类竞赛只按照最高档次的一项进行折算，不采用重复累加的办法折算。有权按标准折算的竞赛获奖时间为20年9月1日以后（以获奖证书为准）。 具体折算标准如下表：竞赛奖项等第 学科类 艺体类 市级 一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1 优秀奖 0.5 区级 一等奖 2 二等奖 1 三等奖 优秀奖 0.5 （3）各类艺术考级也适当加分，以证书为据，按照最高档次的一项进行折算。艺术类考级最高级为分，按等级递减。3、荣誉称号折算 有关荣誉称号包括上海市与普陀区的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、。加分原则同学科类竞赛，只按照最高档次的一项进行折算，不采用重复累加的办法折算。荣誉称号的时间段6年级至9年级。市级优秀称号分，区级分。 、： 市“推荐生”的名额，2016年洛川学校初三2016年洛川学校初三 区县：__________学校（盖章）______________学籍号：__________ 个人信息情况 姓名 性别 出生年月 民族 籍贯 健康状况 入团年月 家庭住址 邮编 家庭电话 综合素质评价 德 评价内容 评价结果 总评 思想品德 热爱祖国 勤奋自强 诚信守法 文明礼貌 团结合作 社会实践 学农学军 实践活动 劳动表现 德育学科学习 学习表现 学习能力 学习成绩 智 评价内容 评价结果 总评 学习表现 学习态度 学习习惯 实践能力 实验操作能力 技术操作能力 学科实践能力 学习能力 阅读交流表达 科学探究 学习成绩 基础型课程 科目 总评成绩 语文 数学 英语 科学 地理 物理 化学 生命科学 历史 社会 思想品德 体育与健身 音乐 美术 艺术 信息技术 劳动 技术 六年级 七年级 八年级 九年级 拓展型课程 科目 成绩 科目 成绩 探究型课程 科目 起讫时间 导师评价  体 评价内容 评价结果 总评 健身锻炼 活动参与 健身能力 身体健康 体质健康 卫生习惯 体育学科学习 学习