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哲学考点实录第一节科学的世界观和方法论1、哲学是一种理论化、系统化的世界观，即人们关于人与世界关系的总的看法或根本观点，是人类自然知识、社会知识和思维知识的抽象概括和总结。2、哲学既是一种理论体系，也是社会意识的一种形式，属于意识形态范畴，是思想上层建筑的组成部分! F r2 P A1 @6 F: ~。2 x- a* L) k% m; P3、哲学的基本问题是思维和存在或者说是精神和物质的关系问题。$ o/ V- F3 M ` ` Z; g! R D4、哲学的基本问题包括两个方面：第一，思维和存在或精神和物质何者为第一性，也即何为本原。不同3 S% { o U {( F4 o Q5 ~回答可以区分唯物主义和唯心主义。第二，思维能否认识存在或精神能否反应物质，区分可知论和不可知$ {: r. o } |# }/ d+ y( i/ ]* U论。 ( ~! U/ Q% a6 s a5 x1 v! s7 ]5、马克思、恩格斯是马克思主义哲学的创始人。5 q: {1 t; q/ n6、马克思的《关于费尔巴哈的提纲》，阐述了马克思主义的实践观，是“包含着新世界观的天才萌芽的6 n h0 ]5 Y: e/ O! i. Q! w$ }# N第一个文件”。马克思、恩格斯合著的《德意志意识形态》，第一次比较系统的论述了历史唯物主义的基本观点。这两部著作标志着马克思主义哲学的形成。87、马克思的《哲学的贫困》和马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》标志着马克思主义哲学的问世。1 R0 p# v {) {* m S* ~7 z9 T# C% Q8、实践观点作为马克思主义哲学的基本观点，在马克思主义哲学中占有十分重要的地位。+ C! J8 S8 h/ {: T! i第二节 物质和意识9、列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”+ b/ O* k% |# J% }10、列宁关于物质的定义意义在于：第一，物质具有客观实在性；第二，物质具有可知性；第三，物质是0 M q6 o, ]* E! T G标志客观实在的哲学范畴。11、运动是物质的存在方式，是物质本身固有的根本属性。运动是无条件的、绝对的；静止是相对的、有条件的。物质运动是有规律的。, l. K8 Q9 k, m3 G4 U7 c2 p12、物质是运动着的物质，没有脱离运动的物质；运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。13、世界统一于物质。这是彻底的唯物主义一元论的基本观点。14、意识是人所特有的精神活动，包括感性、理性的认知形式和情感、意志等复杂的心理形式。* g* U; S2 15、意识是物质世界长期发展的结果，是世界的产物。从一般物质的反应特性到意识的出现经历了三个过程：第一，从无机物的反应到低等生物的刺激感应；第二，再到高等生物的感觉和心理；第三，然后再到人的意识的产生。 l/ a. `9 }- {. ~$ T16、意识是社会的产物。劳动对意识的产生起了决定性的作用。4 e7 U/ r! q5 _( B O. x17、意识的表现形式是主观的，内容是客观的。4 k+ O5 C3 x1 r; j: x* b I. D18、意识对人的实践活动具有巨大的指导作用：第一，意识活动具有目的性和计划性；第二，具有创造性和灵活性；第三，具有调控性和指导性。8 a! I* J! z% X9 D19、物质决定意识。意识对物质具有反作用。 B9 m9 L+ p V20、意识的能动反作用表现为：第一，意识具有认识的作用；第二，预见的作用；第三，确定目标、制定 ~$ F! F7 }+ p. B计划和选择方案；第四，指导和控制人的行为；第五，规范和调整社会成员的关系和行动。第三节 普遍联系和永恒发展8 F9 j$ R0 y |4 ?: _; X21、联系是指事物和事物之间、事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是客观的。5 `( d! w0 C m; u联系是普遍的。联系的普遍性和客观性要求我们要用联系的观点看问题。22、发展是指前进性、上升性的运动和变化，是由简单到复杂、有低级到高级的运动。; ]$ k8 U# v0 ^) J8 E23、发展的实质是指新事物的产生和旧事物的灭亡。24、辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。25、辩证法的三种形态：朴素辩证法、唯心主义辩证法、唯物主义辩证法。0 o$ K0 Z, V/ ^5 G- a26、形而上学是孤立、静止、片面的观点看待世界。/27、唯物辩证法和形而上学辩证法的对立表现在三个方面：第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界，形而上学则用孤立的观点看待为界；第二，唯物辩证法用发展的观点看待世界，形而上学用静止的观点看待世界；第三，唯物辩证法认为