深圳市职业技能鉴定（电子仪表检定修理工）考试大纲.doc

深圳市职业技能鉴定（电子仪器仪表检定修理工）考试大纲 1.职业概况 1.1 职业名称：电子仪器仪表检定修理工。 1.2 职业定义：使用手工工具、仪器、仪表，从事电子仪表装配、鉴定及修理的人员。 1.3 职业等级：本大纲设有三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。 1.5培训期限要求：全日制职业学校（或学院）教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于240标准学时；高级不少于200标准学时。 1.6报考条件 具备下列条件之一者，可申请报考初级工： （1）在本职业（工种）或相关专业连续工作二年以上； （2）经过本职业初级工培训达到标准300学时数，并取得结业证书； （3）从事本职业学徒期满； （4）经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以初级技能为培养目标的技工学校、职业高中相关专业的学生。 具备下列条件之一者，可申请报考中级工： （1）取得本职业（工种）或相关专业的初级工职业等级证书后，连续从事本职业工作3年以上，经过本职业中级工培训达到标准240学时，并取得结业证书； （2）取得本职业（工种）或相关专业的初级工职业等级证书后，连续从事本职业或相关专业工作5年以上； （3）连续从事本职业6年以上； （4）经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业学生。 具备下列条件之一者，可申请报考高级工： （1）取得本职业（工种）或相关专业的中级工职业等级证书后，连续从事本职业工作4年以上，经过本职业中级工培训达到标准200学时，并取得结业证书； （2）取得本职业（工种）或相关专业的中级工职业等级证书后，连续从事本职业或相关专业工作7年以上； （3）经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业院校或高级技工学校本专业学生。 1.7鉴定方式、鉴定时间 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，各等级理论知识考试时间均为120min；技能操作考核采用现场实际操作方式，各等级技能操作考核时间均为120min。理论知识考试和技能操作考核均实现百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。 1.8考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。 2.基本要求 2.1职业道德基本知识、职业守则要求、相关法律与法规知识 2.2.1 职业道德基本知识、职业守则 （1）忠于职守，爱岗敬业（2）精心操作，爱护设备（3）团结协作，尊师爱徒（4）努力学习，钻研创新（5）遵纪守法，热心服务（1）劳动法的相关知识（2）知识产权法的相关知识（3）的相关知识（4）的相关知识1．元件的基本知识及其基本质量参数 2．电路的基本及其基本物理量 3．网络的串并联特 4．直流电路的基本定律及电路分析5．正弦交流电路基本概念 6．单相交流电路的分析计算 ．谐振电路的基本特性1．半导体基础知识 2．二极管、三极管基础知识 3．放大电路的分类、作用和 4．反馈的基础知识判别 5．振荡电路的 6．稳压电路的基本和 7．脉冲电路基础知识．数制及转换基础知识 ．布尔代数及运算1．测量误差分类、定义、特点及计算 2．电子仪表 3．电磁式仪表与磁电式仪表结构1．万用表分类、作用、工作原理及电路分析 2．信号发生器的分类、作用、工作原理及电路分析．稳压电源分类、作用、工作原理及电路分析 1．万用表、低频信号发生器、稳压电源的检定项目、技术要求2．万用表、低频信号发生器、稳压电源的故障判断与分析1．无线电波频率的分类及特性 2．信号的调制解调3．常用仪器仪表输入/输出电缆的分类、作用与使用方法 4．电路焊装与机械拆装知识 5．电磁兼容、电磁干扰基本知识3.1.2实际操作鉴定内容 项目 鉴定范围 鉴定内容 鉴定 比重 备注 项目一 元器件识别与质量检测 常用元器件的识别和质量检测 其中包括R、L、C、二极管、三极管、可变电容、开关、各种变压器、陶瓷滤波器、晶振等 20% 项目二 仪器仪表原理与使用 电压表、电流表、万用表、高/低频信号发生器、示波器、直流稳压电源的正确使用与检定 20% 项目三 仪器仪表故障分析与检修一 能对电压表、电流表、万用表的典型故障进行分析判断与维修，并写出维修报告。 常见故障现象： 1．不能读数或误差过大 2．缺某项功能 30% 项目四 仪器仪表故障分析与检修二 能对信号发生器、直流稳压电源的典型故障进行分析判断与维修，并写出维修报告 常见故障现象： 1．不能读数或误差过大 2．不能输出 3．缺某项功