..二项式定理(三中李福禄)【DOC精选】.docVIP

课题：二项式定理 昌邑三中 李福禄 教学目标：理解二项式定理，能够应用通项公式求特殊项 教学重点：二项式定理的理解及展开式的应用 教学难点：1.理解用组合的知识推导二项式定理 2．理解通项的定义并会灵活应用 3.区分项的系数与二项式系数 教学过程 【课前准备】 ㈠知识链接 1.（a + b） =______________________________________ 2. (a + b )=____________________________________________ 3.C=_________________________=________________________ ㈡问题导引 (a + b )展开式有几项？每项的次数和是几？系数有怎样的规律？ 展开式有几项？每项的次数和是几？系数又有怎样的规律？ 【学习探究】 问题探究： 观察=（a+b）（a+b）（a+b）（a+b）,则 ①展开式中各项都是几次式？为什么？ ②展开式中的项分别是,组成上述每一项需要几步完成？ ③从组合的观点看，项可以这样产生：从四个因式（括号）中都不取b,而全部取a，共有C种方法， 故的系数是；项可以这样产生：从四个因式（括号）中任取一个因式（括号）中的b，再从其余三个因式（括号）中全部取a，共有C种方法，故系数是;依此类推，试确定项的系数？ 知识点梳理 （a +b ）=_____________________________________________________ 二项式系数__________________________ 通项公式T=________________________________ 思考与讨论 试判断(x-2y+z)展开式中xyz项的系数？ 二项式系数与项的系数一样么？ 二项展开式的通项是第几项？ （1+X）=_______________________________________________________ ㈢典例分析 例1：展开（2-） 解：（2-） === = =64x－192 x +240 x －160+－+ 例2：求（1+2x）展开式的第4项的二项式系数及系数 解：（1+2x）展开式的第4项是 T=T=C·1·(2x)= C·2·x 所以展开式的第4项的二项式系数是C=35，展开式的第4项的系数是C·2=280. ㈣变式拓展 例3：求展开式(x-)中含x的项，并说明它是展开式的第几项？ 解：(x-)展开式的通项是 T=Cx(-)=(-1) 依题意，有 9-2r=3，r=3 所以，展开式中含x的项为T 它是展开式的第4项。 例4：求(x-)展开式中的常数项 解：(x-)展开式通项是 T= Cx(-)=(-1) 令8-2r=0 即r=4 所以：常数项是 T= ㈤归纳总结 ㈥当堂检测 写出(p+q)的展开式 (x+2x)展开式的第4项是___________；第4项的二项式系数是_________________；第4项的系数是_________________________ 求(a+)展开式中含a项的系数 求(-)展开式中含x的项 答案： 1、(p+q)= 2、280x, 35, 280 3、6435 4、-30x 课后作业 【 A 】 ⑴选择题 ①展开式中的常数项是 A 7 B 56 C 112 D -112 ②在的展开式中，的系数是 A-297 B -252 C 297 D 207 ③在的展开式中，若存在常数项则的最小值是 A 3 B 5 C 8 D 10 ④在的展开式中，系数是有理数的项共有 A 4 B 5 C 6 D 7 ⑵填空 ⑤展开式中含项的系数是———————— ⑥若的展开式中的第二项为240，第三项是720，则x=______,y=__________ ㈢解答题 ⑦设a﹥0，若的展开式中含项的系数等于含x项的系数的9倍，且展开式中第三项等于135x，求a的值。 参考答案 1.C 2. D 3.B 4.A 5. -120 6. 2,3 ⑦解：由通项公式，T=C若含x项，则r=4，此时的系数为C；若含x项，则r=2，此时的系数为C。根据题意，有C=9 C，即C①，又T，既有C=135，由①②两式相除，得：由组合数公式，整理的3n-23n+30=0，解得，n=6,n=舍去n=6将代入②中，得15a=135∴a=9∵a﹥0∴a=3 课后作业【B】 在的展开式中，含项的系数是 A -27 B 27 C -9 D 9 的展开式中，无理数项的个数是 A.83 B.84 C.85 D.86 3若A=则A+B=__