西蒙诺夫.ppt

通讯的特点 西蒙诺夫简介 认识多音字 辨析形似字 你能通过这些动作描写来想象老妇人的内心世界吗？ ④德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。 ⑤德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。  ⑥德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。 ⑦天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。  * 西蒙诺夫 文体知识 作者简介 战争背景 读准字音 解释词语 整体把握 人物形象 艺术效果 揣摩语句 运用反复 小 结 课堂练习 通讯注意人和事的典型性，常用表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物形象更加鲜明，事件更加生动，突出事件的本质意义! 通讯是记叙文体中的又一实用文体。 包括人物通讯、事件通讯等。 它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活 中有意义的人和事，但报道的人和事更系统。 苏联作家。生于军官家庭。1949年访问中国，并于次年出版了描写中国人民进行解放战争的《战斗的中国》一书。 《我城一少年》、 《俄罗斯人》、《日日夜夜》、《俄罗斯问题》、《友与敌》均获斯大林奖金。 1959至1971年发 表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》，三部曲获1974年度列宁奖金。 西蒙诺夫 1915-1979 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。 回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 战争背景 1944年９月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。 贝尔格莱德战役的目的是要构成苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。 课文背景 烧灼 桥头堡 地窖 匍匐 腋下 拂晓 瓦砾 颤巍巍 鞠躬 舀 zhuó bǎo jiào pú fú yè fú lì wēi yǎo jū gōng 读准字音 削 xiāo 削去 xuē 剥削 间 jiān 间距 jiàn 间歇 揣 chuāi 揣在怀里 chu?i 揣测 chuài 挣揣 迫 p?i 迫击炮 pò 迫不及待 堡 b?o 碉堡 pù 十里堡 砾 烁 铄 契 锲 窖 窑 窟 揣 踹 喘 湍 (lì)瓦砾 (shuò)闪烁 (shuò)众口铄金 (qì)契约 (qiè)锲而不舍 (jiào)地窖 (yáo)窑洞 (kū)窟窿 (chu?i)揣测 (chuài)踹开 (chu?n)喘气 (tuān)湍急 解释词语 烧灼 精疲力竭 名副其实 颤巍巍 肃穆 永垂不朽 瓦砾 烧,烫,使受伤。 形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。 名称或名声与实际相符合。 抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。 恭敬庄严地站立着。 永远流传，不磨灭。 破碎的砖头瓦片。 自读课文，整体把握文意 抓住记叙的六要素复述课文 。 快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。 时间： 第二次世界大战期间，1944年9月19日。 贝尔格莱德的萨伐河。 老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。 一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。 （结果）。 地点： 人物： 事件： 1944年9月19日，苏联红军在南斯拉夫保卫战中，与德国军队展开了激烈的争战，在红军偷袭萨伐河上的一座桥时，一位红军战士英勇牺牲了。一位南斯拉夫母亲不忍红军烈士暴尸战场，冒着德军的炮火安葬红军战士。她用双手舀干弹坑里的积水，把烈士的遗体拖进弹坑，摆正遗体，并吻了死者的嘴唇和前额，双手捧土，一捧一捧堆成坟堆，埋葬了烈士。为悼念烈士，她拿出珍藏45年的结婚蜡烛点在坟头上，并彻夜守在坟头陪伴烈士的英灵。 感 知 课 文 自读课文后，划出最令你感动的片段，并说说你感动的原因，然后怀着感动读这一片段。 1）、环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。 2）、年老体弱，掩埋吃力——想到老妇人力量的源泉。 3）、视若亲人，沉痛哀悼——想到老妇人对烈士的感情。 4）、烛光闪烁，真情祭悼——想到老妇人奉献的精神。。 事件感人的因素： 分析老妇人这个人物形象，深入