教育信息化与数字校园构建-网络中心.pptVIP

Company Logo 3、重建设轻应用的问题仍然存在，导致软硬件发展不够协调、信息缺乏有效共享、应用缺乏有效集成、用户缺乏统一的接口 。 往往是数字校园规划方案振奋人心，设计方案业余水准，迫切需要专业化分工与协作。 规划方案 + 设计方案+ 应用系统的构建 + 专业化的“监理” + 系 统构建的评测与评价 （专业评测、一线师生和管理人员评测） 教育技术研究所 教育信息化与数字校园构建 四、数字校园构建的5点思考 Company Logo 4、在教学实践中，教学内容为核心，把信息技术作为手段和工具应用于教学改革，辅助课堂面授教学，适当应用多媒体，积极推进混合教学模式，倡导研究型教学活动的开展。 5、教育软件是“三分软件、三分政策、四分服务”，建议重视软件与服务的协调，教学内容与技术工具有效融合，信息化应用软环境构建。 教育技术研究所 教育信息化与数字校园构建 四、数字校园构建的5点思考 Company Logo 认识到位是前提！ 领导重视是关键！ 业务主管部门是主导！ 技术支持部门是保障！ 五大方面的创新应用是核心！ 提升办学质量和效率是目标！ 数字校园既是一项系统工程，又是一项“一把手工程”！ 教育技术研究所 教育信息化与数字校园构建 四、数字校园构建的5点思考 Company Logo 数字校园构建的研究与实践 数字化教学和教学管理是数字校园建设