2007年社会治安综合治理平安校园总结.docVIP

2007(1-6月份)年社会治安综合治理创建平安校园结? 一、加大宣传力度，提高统一认识。 为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校创建“平安校园”单位必须以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。 二、增强责任意识，强化规范管理。 1、进一步建立健全意识网络和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、宿舍、饭厅、实验室、图书室等各个场所。编有《郭中常规管理制度》一书。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。为加强对寄宿生的管理，又专门对寄宿生管理作了补充规定。 2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。我校综合治理、创建平安校园工作在党总支、校长室的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关综合治理、创建平安校园工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。 3、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，政教处主任兼保卫组组长，保卫组专职、兼职工作人员有5人，其中，保卫科专职人员有2人。做到每个重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。 4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。 随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：一是由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题；二是聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校教育管理情况，帮助落实发展规划；三是聘请兼职教员，建立多个德育基地，形成一支部一社区“青年志愿者活动”，让学生在社会实践和劳动锻炼中接受教育。四是发挥郭中青少年维权中心（聘请了1名维权中心辅导员）、郭庄派出所为维权岗的作用。以上这些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。 三、抓住防范重点，提高综治功效。 学校的建设与发展，各类劳工进入院墙、往来人口骤增，给学校的治安增加了难度。我校师生员工近1200人，寄宿生近700人，其中绝大多数是独生子女，部分学生生活自理能力较弱。我校正式职工70余人，而临时工等也有近10人。广泛的社会联系，频繁的校内外交往，有些问题“防不胜防”，我校采取的对策是：依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。 1、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是抓好校门的保卫工作；二是搞好食堂、实验室、办公室、图书室的设施、物品防范；三是建立昼夜值勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可趁之机，取得了明显的成效。 2、加强外来劳工管理，杜绝隐患