2010年修改：教学大纲(就业指导课大纲).docVIP

河池学院《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 （2010年修订） 课程名称：大学生职业生涯发展与就业指导 课程类型：公共必修课 授课专业：河池学院全日制本专科学生 学 时：本、专科专业40学时，“专升本”专业24学时 学 分：本科专业2.5学分，“专升本”专业1.5学分 考核方式：考查 选用教材：董塔健，韦仕珍.生命之舟从这里启航——大学生就业指导[M]. 电子工业出版社，2008. 课程性质： 大学生职业生涯发展与就业指导课是一门思想性、政策性和实践性很强的课程。这一门课现阶段作为公共必修课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注大学生的全面发展和终生发展。通过激发大学生职业发展的自主意识，从而树立正确的就业观，理性地、科学地规划自身未来的发展，并在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 教学目的： 通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到以下目标。 态度层面：大学生通过学习应当树立起职业发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和择业观，把个人发展同国家需要以及社会发展相结合，确立职业的概念和意识，主动为个人的生涯发展付出积极地努力。并学会规划人生，掌握求职择业技巧；同时还要具有竞争意识、法制意识和诚信意识；增强大学学习的目的性、积极性，刻苦学习，不断进行自我调整，逐步确立长远而又稳定的职业发展目标。 知识层面：大学生通过学习应当了解大学的内涵，寻找到适合自己的大学学习方法和大学生活，充分地认识自我、认识职业、认识环境。了解大学生职业生涯规划的重要意义职业生涯规划基础知识 授课安排 课堂讲课 实践环节 小计 本科 本科 本科 绪论 第一学期 1学时 1学时 大学 1学时 1学时 大学生职业生涯规划 6学时 2学时 8学时 情商与职场 第三学期 4学时 1学时 5学时 自信心与潜能开发 4学时 1学时 5学时 大学生职业发展 第五学期 4学时 2学时 6学时 大学生自主创业 4学时 4学时 大学生自主创业 第七学期 1学时 2学时 3学时 职业资格证书制度 1学时 1学时 大学生就业制度 1学时 1学时 大学生就业形势 1学时 1学时 大学生就业途径与就业程序 1学时 1学时 大学生的就业信息 1学时 1学时 大学生择业的方法与技巧 1学时 1学时 大学生就业权益与保护 1学时 1学时 合 计 32学时 8学时 40学时 “专升本”专业教学时数分配表： 课 程 内 容 授课安排 课堂讲课 实践环节 小计 大学生职业生涯规划 第一学期 4学时 2学时 6学时 情商与职场 4学时 4学时 自信心与潜能开发 2学时 2学时 大学生职业发展 第三学期 2学时 2学时 大学生自主创业 5学时 2学时 7学时 大学生就业形势 1学时 1学时 大学生择业的方法与技巧 1学时 1学时 大学生就业权益与保护 1学时 1学时 合 计 20学时 4学时 24学时 3年制专科专业教学时数分配表： 课 程 内 容 授课安排 课堂讲课 实践环节 小计 专科 专科 专科 绪论 第一学期 1学时 1学时 大学 1学时 1学时 大学生职业生涯规划 6学时 2学时 8学时 情商与职场 2学时 2学时 情商与职场 第三学期 2学时 1学时 3学时 自信心与潜能开发 4学时 1学时 5学时 大学生职业发展 2学时 2学时 4学时 大学生职业发展 第五学期 2学时 2学时 大学生创业 5学时 2学时 7学时 职业资格证书制度 1学时 1学时 大学生就业制度 1学时 1学时 大学生就业形势 1学时 1学时 大学生就业途径与就业程序 1学时 1学时 大学生的就业信息 1学时 1学时 大学生择业的方法与技巧 1学时 1学时 大学生就业权益与保护 1学时 1学时 合 计 32学时 8学时 40学时 教学方式：，采用课堂讲授学生参与互动的教学方式，结合案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟面试教学模式，使学生在活泼生动的教学环境中获得知识启发。 通过学习，的重要，了解职业生涯规划的基本概念和基本思路职业职业职业职业确。职业生涯规划的重要意义生涯规划与未来生活的关系；通过学习，了解通过学习，Thomas.L.Creer著，张清芳译.心理调适实用途径[M].北京大学出版社，2005 [6] 广西壮族自治区教育厅. 大学生就业指导[M].广西人民出版社，2004 思考题： 1. 大学生如何开发自己的潜能？ 2. 大学生怎样进行有效的时间管理