2011年汝城四中健康教育工作计划.docVIP

2011年汝城四中健康教育工作计划 一、指导思想 二、工作目标 （1）心理、生理教育目标 解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。 （2）体育健康教育目标 三、工作内容 （一）严格执行课程计划。 做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 （二）铺开健康知识宣传工作 1、要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。 主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式，强调趣味性和实用性。 2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80% ）。 3、有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。 （三）加强对健康教育工作的监督和检查。 1、加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。 2、监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。 （四）做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。 1、积极配合上级部门做好学生体质监测工作。 2、在传染病流行季节，对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。 3、继续防控禽流感，印发相关宣传资料，对课室、宿舍消毒，为师生注射疫苗，确保师生安全健康。 （五）做好学校的卫生工作迎接韶关市创建卫生城市工作检查 1、成立“创卫”领导工作组， 2、对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行总结归纳。整理材料，迎接上级的检查验收。 3、开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。 （六）认真做好健康教育的建档工作。 健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。 （七）上好心理、生理健康专业课 开设心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。 开设值周班生理健康教育课，每班每周2课时，由校医执教，对学生开展青春期教育。 （八）做好学生心理咨询工作 （1）精心布置心理咨询室。 为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围； （2） 追求咨询的科学化、规范化、专业化。 包括咨询预约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。 （九）落实新课标，抓课堂质量促学生健康 以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，认真学习《体育与健康》教学大纲和教材，领会其精神实质，转变观念，全面实施新的课程标准。同时，根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高45分钟的教育质量，保证增强学生体质。 四、具体工作安排 ??? 生理、心理健康教育分月工作 1、2011年1月：开设课程《预防艾滋病》《我的情绪我做主》、做好学期健康教育工作总结。 2、2011年2月：做好新学期健康教育工作计划，开设课程或活动帮助学生从放假心态调整到上学心态。 3、2011年3月：开设相应活动，普及卫生科学知识，增强学生自我保健能力、做好体检工作。 4、2011年5月： “5.20”心理活动日特色活动。 5、2011年6月：重点做好中考考前、考后心理辅导、 6、2011年7月：假期心理辅导及训练。 7、2011年8月：召开健康教育教师会议，准备落实开学后的工作。 8、2011年9月：做好新生“环境、学习适应”的心理调节。 9、2011年10月：开设《注意睡眠卫生》《主动适应老师教法》等课程。 10、2011年11月：做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动。 11、2011年12月：开设课程《青春期卫生保健》《认识自我》，搞好心理活动日特色活动。 汝 城 四 中 2011年1月 2011年汝城四中健康教育工作 实 施 方 案 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。 　　一、加强学校健康教育工作的领导管理 　　学校要成